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人教版二年级上册数学的知识点教学目标(供参考)
目 标 内容
能在教师指导下,从日
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样常生活中发现并提出简
单的数学问题,培养学
性。
生解决问题的能力,形
会计算加减两步式题。 成应用意识。通过编制使学生能够运用所学的100以内的加减知识解决生活中的一些简单口诀,初步学会运用类
推的方法学习新知识。问题。
在活动探索、理解乘法
知道乘法算式各部分名称,体会乘法运算的意义。
计算的含义和方法的同
熟记全部的乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
时,渗透用乘法解决问
会用乘法解决简单的实际问题。 题的教学。 掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。
在建立长度观念的基础上,培养学生估量物体长度的意识。
知识技能 数学素养
数与代
数的运
数 算
图认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米、1米的长度观念,知道1形米等于100厘米。 空间与图
。 的初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)
认初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。 识 初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。 图
能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
发展学生的空间观念,
培养学生的观察能力,形 形
的初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 学会欣赏数学美。
变
换 通过观察、操作,初步认识镜面对称现象。 统计与概率 实践活
体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,数会用简单的方法收集和整理数据。
据初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图统表中的数据提出并回答简单的问题。
计 通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合
数。
我通过测量身高、步长、臂展以及测量门窗的宽度,加深对厘米和米长
的认识,巩固测量方法,建立长度观念,同时获得信息收集、整理高
了 等统计知识。
运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在日常生活中的作用。
动 看
一看、摆一摆
同时进行简单的判断、
通过观察,培养学生的观察力和空间知觉;通过拼、摆、量、画,巩固所学的平面图形的认识,体会图形之间的联系和区别,感受图形变化的乐趣。
推理,培养学生初步的逻辑思维能力。
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