主题班会活动设计的具体要求

2022-03-30 15:01:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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主题班会活动设计的具体要求

首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。

1活动重点要突出。只有确定了活动的重点,才能在实践活动中抓住主要矛盾。 2.活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。 3.活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育;要生动有趣;要坚持实践性原则,可作性强;要适应社会发展的要求;适应学生的年龄特征;适合当地的环境条件和师资水平;符合认识规律,遵循循序渐进原则。 4.活动步骤要清晰,整个活动过程包括哪几个环节,每个环节中有哪些作要点都要交代清楚。 5.活动措施要得力。 其次,主题活动要体现五美:

①立意美。次主题班会的成功,主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题,而且富有美感,只有这样,才能使主题班会具有较强的感召力,凝聚力。

②内容美。主题班会要真正实现对学生的教育必须将其主题立意具体化,变为实实在在美的内容,因此,选择材料务必真实、典型、生动形象,不能干瘪无趣,要符合学生的年龄特征和心理水平,要具有说服力和感染力。

③形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说,正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式,包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美,就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗诵、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛多种形式中的一种或几种。

④趣味美:趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼,有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性,来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。

教育美。要真正发挥主题班会的教育作用,切忌把主题班会开成“检讨会”“批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容,使学生在活动中受到情感、意

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志、道德等方面的教育,促进德、智、体全面发展。例如, “过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席,学生“收”“送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、安排“生日演讲”主题班会,过集体生日,让同学们把自做的手工艺品,自编的贺词、歌曲献给过生日的同学,还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的“愿望”,又达到了活动中进行教育的目的。

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