幼儿园大班教案《学做小客人》

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幼儿园大班教学计划《学做小客人》

大班教学计划《学做小客人》适合大班的社交主题教学活动，使孩子们可以为客人理解一些简单的礼节，使孩子学会礼貌地成为小客人，练习用礼貌的语言进行交流，发展孩子的思维和口头表达能力，然后看看幼儿园班级《学做小客人》。

活动目标：

1.让孩子学会礼貌地待小客人，并练习用礼貌的语言进行交流。 2，让孩子知道如何做一些简单的礼节。 3.发展儿童的思维和口头表达能力 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备：

1.与这个班级的孩子的家庭联系。 2.两部电话。 活动程序：

一。老师向孩子们介绍活动内容和简单要求。

老师想带XX个孩子到XX儿童之家做客，而不是看看谁是最有礼貌的小客人。

二。年幼的孩子到XX儿童之家礼貌，在做客的过程中班习礼貌 1.学会礼貌地问候主人。


当我到达主持人时，我轻轻敲了敲门，遇见了主持人，礼貌地向我打招呼，说：“你好。”看到其他人将使用适当的标题。

2.学会礼貌地与人互动。

（1）对于主持人的招待，如果邀请您坐下，请喝茶，请吃饭，客人应礼貌地说“谢谢”。

（2）不要看别人的家，带走别人的东西。

当有人讲话时，不要只是打扰。当有人问一个问题时，请慷慨地回答。当您讲话时，声音更轻而不响。

（3）我想和我的房东相处。 （4）学会礼貌地告别主人。

（5）离开时，向房主说“ XX，再见”，并礼貌地邀请他人参观自己的家。

三。来宾之后，进行总结以评估孩子在来宾中的表现。

孩子们在别人家中时，他们很有礼貌。他们说“你好”，“谢谢”，“再见”，而不仅仅是拿别人的东西。将来，当您去别人家时，必须做到这一点并成为有礼貌的小客人。

四，活动扩展：

可以通过角色扮演和行为分析来探访儿童。 （1）敲门时，甜味很难。她在这样做吗？

（2）当小客人进门时没有打招呼时，这是正确的吗？

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