音乐课堂教学引入艺术

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音乐课堂教学引入艺术

杨波

【期刊名称】《新课程.综合》 【年(卷),期】2013(000)004

【摘 要】俗话说：良好的开端是成功的一半。课堂教学亦是如此。导入作为小学音乐公开课的开端,巧妙与否,成功与否会直接影响学生的心境和课堂的效果。因此,有丰富教学经验的教师,都会把导入的设计作为课堂教学的一个重要环节来抓,力求新奇、实用和艺术。但不可否认,在教学活动中,也有一些老师不重视课堂导入的设计,或背离目标、没有章法, 【总页数】2页(P83-84) 【作 者】杨波

【作者单位】浙江省诸暨市暨阳小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.71 【相关文献】

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