《吃水不忘挖井人》教学设计方案

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《吃水不忘挖井人》教学设计方案

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１、学习“忘、挖、井”１２个生字，会写“井、乡”等６个字。 ２、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。

３、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 【教学重点和难点】

理解“吃水不忘挖井人”的含义。 【教学准备】

实物投影、毛主席的图片。 【教学时间】 ２、课时。 【教学过程】 一、导入

我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。 １、揭题。 ２、齐读。

３、这句话从哪儿得来的呢？ 二、初读感知

１、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂

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的地方打上“？”。

２、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。 ３、汇报：

⑴（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。 ⑵指名读，给生字找找朋友。 ４、说说这句话是怎么得来的'？ 三、品读感悟

１、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。 ２、自由读第二段，想想这段主要讲了什么？ ⑴汇报，师板书：挖井的原因。

⑵出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 ３、齐读第三段，理解最后一句话。 ４、从这句话中你知道了什么？ 四、指导书写

１、观察字宝宝在田字格中的位置。

２、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领。 ３、学生尝试写，师巡回指导。 五、巩固字词

１、出示词语，开火车读，理解意思。 ２、出示卡片，开火车读。 ３、有感情地朗读课文。

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六、延伸

１、收集更多的关于毛主席的故事。 ２、开展讲故事比赛。



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