二年级美术上册 第18课《节日的装饰》教案 人美版

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学必求其心得，业必贵于专精

节日的装饰

教学内容与目标：

（1）A.

显性内容与目标：

应知：通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美.

B.应会:学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受.学习发现身边的饰物，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。

（2)隐性内容与目标:了解不同地区的文化传统，包容多元文化,欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情. 教学重点与难点:

（1)重点：认识各地区不同的节日装饰,以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象,体验其美感，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。

（2）难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。 [教学时间]2课时

[准备］有关节日及民俗的录像 ［教学过程] 第 一 课 时 一、欣赏导入：

1.观看有关节日及民俗的录像.

2.思考:节日，我们穿什么漂亮的衣服?不同民族有什么不同表现？人们都会进行什么样的庆祝活动？

3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的.揭示课题：节日的装饰

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学必求其心得，业必贵于专精

二、学生实践，教师指导.

1.基本形定位，用铅笔轻轻画人物动态。

要求:人的姿态表现出节日的快乐；服装色彩缤纷；各种装饰艳丽夺目.

2.描画具象，用铅笔在人物姿态骨式上画出各部分结构：头(五官、发式、头饰)；再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式;画颈、四肢、手、足.各部分不要求规范和比例.

3。勾线：用彩色水笔、油画棒，勾画人物的具体形象，细致生动的描写各部位。如：五官表情，头发样式、染黑头发，细致的刻画服饰纹样。

人物服装组合图：

4.添加背景：烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。 三、展评作业:

1.同桌互评.分别说说自己和对方的不足。

2.教师选出构图合理，人物动态协调，背景丰富的作业进行表扬讲评。

第 二 课 时 一、教师引导：

节日中最活跃的是人，人是节日中最美的风景线，而服装又使人变的更加美丽,服装的色彩首先给人留下深刻的印象。所以,节日中的服饰色彩一定要鲜艳夺目，再陪上其他美丽的装饰就更加烘托出节日的欢乐气氛了。

二、学生作画,教师指导

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