《创意绘本DIY》(教学实录) 【完整版】

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教学实录

活动二创意绘本DIY

哈尔滨市道里区新发中心小学校宋玲

【活动过程】

一、 情境导入

师：同学们，请大家观察这几张图片，通过这些书的封皮，你能猜到，它们是什么书吗这些书又属于学校图书馆的哪个区域吗 生：它们是绘本故事。 生：属于绘本区。

师：同学们在平时的生活中观察的非常仔细，这几本书都是绘本，它们都是老师在学校的绘本区抽取的。

师：老师知道同学内容丰富的绘本书一直是同学们最喜欢阅读的书籍，相信大家都阅读了许多的绘本故事。这节课让我们一同来进行创意绘本DIY，制作一本属于我们自己的绘本故事吧！

二、新授教学：

师：同学们你们知道，绘本的组成都有哪几部分吗 生：有封面，有书名。

师：对，封面也叫封皮，上面是书的名字和与书的内容有关的一个小插图。 生：有封底。

师；是的，在我们阅读时看到书的封底就代表着这个故事的终结。封底可以画一个故事的延续，也可以留白，或者是作者和读者的

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一个告别。

生：有许多精美的图画。

师：对，绘本的主要内容都是由画笔画出来的。 生：绘本里还有一些文字，很少的那种。

师：是的，绘本的正文是由少量的文字和大量的图画组成的。 师：通过同学们的总结，我们知道了绘本主要由三部分组成1、封面2、正文3、封底。

师：同学们，大家想要制作绘本就要先创编一个有趣的故事。这个故事可以是动物故事、童话寓言、生活场景，所有你能想到的看到的都可以成为绘本的内容。今天老师选择了一个与小朋友捉迷藏的内容进行绘本制作，请大家一起来观看

师：大家观看的非常认真，看了老师制作的绘本，相信同学们已经都有了自己的想法和创意了，现在就让我们一同制作属于我们自己的创意绘本。

三、小组活动：

师：现在让我们一起开始绘本的创作吧。

（1） 选择纸张。 （2） 编写故事。 （3） 绘制插图。 （4） 填涂颜色。

（小组合作，教师巡回指导）

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