大学生胜任力模型

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大学生胜任力模型

操作流程：

一、 了解现状，理解目标。

目前普通高校的大学生们普遍存在一种茫然感，消极情绪， 学习不突出，课外活动不活跃，社会实践不积极，只是窝在自己 的象牙塔里。此种现象在普通的二流学校中尤为普遍， 大学生们 自恃自己是高材生便无后顾之忧， 或者知道自己前途黑暗便自暴 自弃，终日茫然，碌碌无为，废过日子。

为帮助大学生走出狭隘自我，树立优秀标准，指明发展方向， 为将来打好基础，铺平道路，特建立大学生胜任力模型，以指导 大学生未来行为，产生预期绩效。

二、 明确绩优标准

即制定一些明确的标准和规则，用来确定和衡量什么样的 绩效是优秀的，什么样的绩效是较差的。 现运用访谈法得到一些 绩优标准，如下表（1）:

表（1）---大学生绩优标准




综合 大学生崭 新形象

1.拥有深厚扎实的专业理论知识甚至非专业相关知识 2.具有个人特长和爱好，并能充分展示自我才能 3.有较强的学习能力，尤其是自学，善于并乐于学习新

知识

学习能力

4.理解能力强，口头表达和书面表达清楚，敢于说话，

方面

有话说且善于说话

5.拥有多维思考方式，能灵活运用所学知识并理论联系

实际

6.考取各种相关资格证书

1.较强的动手能力，能顺利完成某项工作任务，重视实 践能力的发展

2.课外活动积极参与，在学生会或者社团占有一席重要 职位，在班级担任班干部，组织各种活动

能力

3.利用闲暇去企业实习，能将专业知识和实际联系，转 化为自己的经验

4.能凭借热情自己创业，例如开个网店

理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备， 全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统，脚踏实地。

社会实践




1.拥有自己的一套处事哲学，解决问题方式，减压方式， 社交能力强，环境适应快

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