长亭送别课后练习题

2022-04-13 05:20:05 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《长亭送别》课后练习

班级姓名学号得分

一、选择题

1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）

A. 玉骢（cōng）萋迷（qī）脱布衫（shān）恓恓惶惶（qī） B. 弃掷（zhì）谂知（shěn）小梁州（liáng）淡烟暮霭（ǎi） C. 玉醅（péi）罗帏（wěi）满庭芳（fāng）杯盘狼藉（jí） D. 蹙眉（cù）揾做（wěn）上小楼（lóu）蜗角虚名（wō） 2. 下列各句中没有错别字的是（） A. 柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖 B. 暖溶溶的玉醅，白冷冷似水

C. 伯劳东去雁西飞，未登程先问归期

D. 昨霄个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知

3. 对下列加点词语的解释，不完全正确的一项是（）

A. 虽然眼底人千里（眼前）有心待与他举案齐眉（端饭的盘子） B. 虽然是厮守得一时半刻（相守）趁路程节饮食（赶） C. 再休似此处栖迟（留恋）寻思起就里（内中的实际情况）

D. 一递一气长吁气（交替）也合着俺夫妻们共桌而食（也和着） 4. 对【端正好】一曲分析不正确的一项是（）

A. 通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。

B. 蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。

C. “晓来”两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩，构成一种“无我之境”。 D. “染”“醉”二字，不仅把外界的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。 5. 对【耍孩儿】一曲分析不正确的一项是（）

A. “司马青衫”系用典，出自白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句。 B. “伯劳东去燕西飞”亦系用典，化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句。 C. “虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯”句是借酒浇愁、及时行乐的表现。 D. “眼中流血，心内成灰”，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。 6. 下列对【一煞】一曲的分析不正确的一项是（）

A. “夕阳”一句，看似容易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪！

B. 一个“古”字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多“潜台词”，也启示着读者观众的丰富联想。

C. “无人语”三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺“笑吟吟一处来，哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理。

D. “来时”一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景、留恋情人的情怀。

二、简答题

7. 阅读【滚绣球】【朝天子】【四边静】【耍孩儿】，按要求选取原句。

（1）从【四边静】中选出与【滚绣球】中“恨不倩疏林挂住斜晖”一句相呼应的句子___________________ __ ____ ______。

（2）柳永《雨霖铃》中有：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”【四边静】中类似的句子是______________ ______ ___________。

（3）从【耍孩儿】中选出与【滚绣球】“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”修辞方法相同的句子____________________________________。（4）【耍孩儿】中用典的句子是____________________________。 8. 按要求填空。

（1）莺莺和张生的故事最早见于唐代_____________的传奇小说_______________，但其中的张生是负情薄幸的风流才子，莺莺是个甘遭遗弃、逆来顺受的千金小姐。直到金代，_________的诸宫调《西厢记》才对故事情节作了较大的改动，变悲剧为喜剧，____ __ ___的主题始得确立。

（2）“碧云天，黄花地”化用_______________的词《____________________》中的句子____________________。

（3）“举案齐眉”是___________朝_____________的典故。（4）“蜗角虚名”的典故出自________________________。

（5）“司马青衫”出自___________的诗《____________》中的“_________________”两句。（6）“伯劳东去燕西飞”出于乐府诗_____ _______中的“___ _______________”两句。