综合练习2.3

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综合练习2.3

0．下列标点符号使用有错误的是 ( ) A．多么珍贵的礼物，24个草鸡蛋！

B．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了两三个圈，就匆匆飞走了。 C．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

D．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）

闻一多先生目不窥园，足不下楼，óu （ ）心沥血地从事唐诗研究。他手不shì( ) 卷， qiè( )而不舍。为了研究，他珍惜每一分光阴，头发零乱，也无 xiá（ ）顾及。

2．下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） ．．．A．网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。 ．．．．

B．亚历山大想尽办法要试一师，结果还是踌躇满志，后来他拔出剑，将结劈成两半。 ．．．．C，为了筹建长城站，他费尽心血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子也流泪了。 ．．D．不少学问渊博的人，不知融会贯通，终身跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”。 ．．．．3．请仿照画线的句子在横线上补上恰当的句子。（4分）

让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 我原想捧起一朵浪花 你却给了我整个海洋 4．阅读下面材料，完成题目。（5分）

兰亭中学校报开设了一个新栏目————《青春的舞台》，目的是搭建一个平台，让学生展示个性和才艺。

假如你担任该栏目的主编，请围绕“青春”的主题，为该栏目设计一段卷首语。要求：表现栏目创意，至少运用一种修辞手法。

卷首语： 阅读下面的文字，完成5～9题。(18分)

鸟巢的风味 彭晓玲

①因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。

②那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。

③喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。

④老家的鸟，大都很狡猾。喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。不过，当发现它时，其实已是空巢了。

⑤麻雀多得很。那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能


掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。

⑥后来，我离开了乡村，远离了鸟巢，也远离了鸟。在繁华的家乡小城，自是难以见到鸟的踪影，内心空落了几许，好在，时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。不知为何，我执著地萌生了一种想法，真想成为一只美丽的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。变不了鸟的我，自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。

⑦又是一个初春时节，我来到山东大平原。车窗外，一望无际的旷野上，多是光溜溜的树。很突然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那光光的树梢上，赫然苍黑一团。我张望再三，惊讶地发觉，那是一只鸟巢。谁知，从青岛至烟台，一直到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵不绝地撞击着我的视线。

⑧试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，绵延着一排排光溜溜的树，隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。可以说，所有的鸟巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成，爽朗，朴素。偶尔，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。

⑨真想不到，在苍茫的平原上，鸟巢以一种全新的风味，令我无法回避无法平静，给了我异乎寻常的触动。而穿越时空的隧道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪烁。可我惊异地发现，南方老家的鸟巢，在森林茂密、山重水复的世界，莫名地迷失了飞翔的方向，有着一种战战兢兢的谨慎，如履薄冰。北方的鸟巢，则洋溢着关东大汉的坦荡，无遮无挡地走近世人，却得以守住自我的风味。

⑩其时，一棵又一棵树，一只又一只鸟巢，自我眼前掠过，传递着鸟的声音，我有了一种行走于大地的心情。一种全新的感觉，一种渴望闯荡的锐气，渐渐地漫溢而来。

(选自《散文选粹》，有删改)

5．“老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处?(3分)

6．请从表达方式、词语运用等方面，赏析第⑤节中划线的句子。(3分)

常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。

7．文中写出了鸟巢的哪些“风味”?请简要概括。(4分)

8．文中描写北方的鸟巢时，没有对鸟作详细描写，为什么?(3分)

9．结合全文，说说为什么作者对鸟巢“怀有一种特殊的亲切”?(5分)




参考答案及评分标准

0.B 1．呕 释 锲 暇 （每字1分）

2．B（3分。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。） 3．例：（1）我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 （2）我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。（句式大体相同，用词恰当，语句通顺，无错别字。共4分，每点1分。） 4．例：这里有朝气蓬勃的青春风采，这里有迎风搏浪的豪迈激情，这里有雄鹰展翅的宏伟志向。让我们在这青春舞台上，尽情地张扬个性，施展才华，放飞梦想！（5分，“青春、展示”各1分，“舞台“1分，修辞手法1分，语言通顺，没有错别字1分。） 5.（3分）运用拟人手法（或贬词褒用），（1分）生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性，（1分）表达了作者对鸟的喜爱之情。（1分）

6.（3分）运用细节描写，（1分）运用叠词，（1分）表现出少年时我的童真童趣（表现出少年时我对麻雀等小鸟的喜爱之情）。（1分）

7.（4分）（1）南方老家的的鸟巢：有着战战兢兢的谨慎。（2分）（2）北方的鸟巢：厚重、爽朗、朴素，洋溢着坦荡。（2分）

8.（3分）使内容详略得当，（1分）突出鸟巢不同的风味，（1分）触发对人生的感悟。（1分）

9.（5分）（1）鸟巢寄托了年少时与鸟相伴的美好回忆。（2分）（2）离开乡村后，已难见鸟的踪迹，内心空落时，鸟巢成为梦中的寄托。（2分）（3）鸟巢引发了我渴望闯荡的锐气。（1分）

0.B 1．呕 释 锲 暇 （每字1分）

2．B（3分。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。） 3．例：（1）我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 （2）我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。（句式大体相同，用词恰当，语句通顺，无错别字。共4分，每点1分。） 4．例：这里有朝气蓬勃的青春风采，这里有迎风搏浪的豪迈激情，这里有雄鹰展翅的宏伟志向。让我们在这青春舞台上，尽情地张扬个性，施展才华，放飞梦想！（5分，“青春、展示”各1分，“舞台“1分，修辞手法1分，语言通顺，没有错别字1分。） 5.（3分）运用拟人手法（或贬词褒用），（1分）生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性，（1分）表达了作者对鸟的喜爱之情。（1分）

6.（3分）运用细节描写，（1分）运用叠词，（1分）表现出少年时我的童真童趣（表现出少年时我对麻雀等小鸟的喜爱之情）。（1分）

7.（4分）（1）南方老家的的鸟巢：有着战战兢兢的谨慎。（2分）（2）北方的鸟巢：厚重、爽朗、朴素，洋溢着坦荡。（2分）

8.（3分）使内容详略得当，（1分）突出鸟巢不同的风味，（1分）触发对人生的感悟。（1分）

9.（5分）（1）鸟巢寄托了年少时与鸟相伴的美好回忆。（2分）（2）离开乡村后，已难见鸟的踪迹，内心空落时，鸟巢成为梦中的寄托。（2分）（3）鸟巢引发了我渴望闯荡的锐气。（1分）

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