《青松》原文《青松》

2022-12-25 09:12:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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青松,原文
《青松》原文《青松》

【教材分析】

这首诗选自陈毅同志的《冬夜杂咏》，全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔，赞颂坚强高洁品质。以“青松”为题，隐含所抒之情。【教学要求】

德：初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。智：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。 2、学会本课生字，理解字词意思。

【教学重点】正确流利，有感情地朗读背诵此诗。【教学方法】反复吟读，借助插图在说话练习中理解此诗。【课前准备】课文录音，教学挂图。【教学时间】两课时。第一课时一、揭示课题 1、谈话

上一节课，我们学习了一首古诗，谁会背诵？

这首诗是唐代诗人写的，是一首古诗。今天我们又要来学一首诗，这首诗是陈毅爷爷写的。 2、板书课题：18青松 3、简介作者及.写作背景。二、初读课文 1、录音范读课文。 2、学生自读课文。 3、指名试读。

注意正音：“青、挺、松”是后鼻音，“直、知、寺”是翘舌音。要求读出节奏，不能唱读。

三、细读课文。 1、自学课文

自由轻声读课文，查字典理解不懂的词语，想想诗句的意思。 2、引导理解诗句。大雪压青松，青松挺且直。压：重压。挺：直立而高耸。且：而且

指名说说一、二行的意思。

结合看图，说说青松是怎样不畏严寒的。学生练习读一、二两行。要知松高洁，待到雪化时。

“洁”是什么意思？“高洁”呢？（高尚纯洁） “待”是什么意思？（等待，等到） “化”是什么意思？（融化）指名说说三、四两行的意思。

（要想知道青松怎样高尚纯洁，请等到大雪融化的时候）大雪融化后，青松又是什么样儿呢？请小朋友看图。出示雪融化以后的青松图，指名说说这时修建青松的样子。指导朗读。（要读出赞、自豪的感情） 3、练说全诗的意思。

自由练说，同桌互说，指名说。 4、小结全诗。

课文一、二两行写看到的景象，突出表现青松不畏严寒；三、四两行表达了诗人的情感，赞美了青松的高尚纯洁。（板书：景不畏严寒情纯洁高尚）四、指导朗读、背诵全文朗读。

全诗朗读的速度不要太快，要读出停顿和重音。