期末考试国旗下讲话稿高中国旗下讲话稿：学会过公共生活

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期末考试国旗下讲话稿-高中国旗下讲话稿：学

会过公共生活



教师们、同学们，早上好！

我是高一〔2〕班的___。今天我讲话的主题是：学会过公共生活。

开学初，我们领到学校剪报栏文集《实事度量》这本书。我翻到公共生活这一节时，里面的话题引发了我的兴趣和考虑。

今年3月24日，武汉大学校园里的“樱花大道”发生了不和谐的一幕。一名男子在夜色中疯狂的摇动樱花树干，制造“樱花雨”。男子边摇边笑，行人在一旁拍照叫好。这名男子自己的确实确欣赏到了美丽的“樱花雨”,可其他游客看到的只是满地的樱花残骸。去年，广场舞大妈大爷们不再在小区里扰民了，但他们又占领了篮球场和羽毛球场。20__年，中国游客去俄罗斯参观博物馆时，发现有“不准随地吐痰”、“制止拍照”、“制止跨越”等中文标语。巴黎卢浮宫也有类似醒目的中文告示。难道中文已经在世界上通用？肯定不是，而是这些不文明行为大多数来自游客。这些都是在公共生活里的失范言行。

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书里的文章说，我们有悠久的文明史，有非常完备的权利架构、政治体系，但从来没有“社会”的概念与意识，也没有稍稍健全的社会组织，所以我们不会过公共生活，也缺乏公共道德的教育和约束。这个问题在传统农业社会、乡土中国里并不突出，但随着生活程度的进步，随着我们渐渐进入生疏人社会，尤其是在不同文明碰撞的当下，“公共生活”这个词不可防止的摆在我们面前。

以前，我们都是学习怎样提升个人文明素养，而不是如何过公共生活。“公共嘛，那是别人的事，跟我没关系。”私德固然重要，但在社会转型的今天，公共意识与公共道德也许更为迫切，公共文明意识的缺乏对国家负面影响极大。前面的几个例子就是证明。

我以为，过好公共生活，有一些根本要点。比方以个人权利为起点，既要保卫我的权利，也要尊重别人权利。在不进犯别人权利前提下获得合法利益，这样的生活才能井然秩序。摇落樱花的男子就是没有明确权利的边界，他以为所谓公共就是无主，也就是人人都可以作主，把不属于他个人的权利也堂而皇之地拿来。我们常常不知道自己有哪些合法权益，也不明白别人的合法权益有多重要。再比方尊重规那么与法律。法于契约，于规那么，更于敬畏。法是现代文明社会的内核，更是公共生活有序的有力保障。公共生活还需要好心，需要我们对生

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疏人伸出援手。人们守望相助，才能构成命运共同体。我们不应是旁观者，而应是脚踏实地的参与者。

公共生活也许是个非常宏大也非常沉重的词，但今天我们不妨化繁为简，比方我们个人的言行举止，起码不要对别人和社会产生不好的影响，假如能对社会有奉献性的帮助，那就善莫大焉了。梁启超说：“少年智那么国智，少年强那么国强。”而我想说：“少年文明那么社会文明，少年进步那么社会进步。”同学们，我们是国家的将来、民族的希望，我们的一举一动不仅仅代表的是个人和家庭，还有学校甚至国家。从自己做起，从如今做起，从点滴小事做起。强化公共意识，过好公共生活。

我的讲话完毕，谢谢大家！

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