小学体育教案《花样跳绳》教学设计

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小学体育教案《把戏跳绳》教学设计



小学体育教案《把戏跳绳》教学设计 教学内容: 并脚跳、单脚交换跳 指导思想和理念：

本课根据《体育与安康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“安康第一”的指导思想，突出一个“新”字，表达一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有安康。借助多种教学手段，通过老师和优生的演示，使学生直观的理解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进展自由创编，培养学生的创新才能。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作才能。师生在民主、平等、和谐的气氛中完成教学目的。

教材分析^p ：

跳绳时小学生非常喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动可以促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的开展，对于开展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。

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教学目的：

1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，进步弹跳才能。

2、通过游戏开展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

3、激发学生积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。

教学重点：摇跳结合，选好跳起时机。 教学难点：有节奏的摇跳，上下肢协调配合。 场地器材：短跳绳41根、平整场地一块。 教学过程： 一、上课常规：

1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容。 2、宣布教学内容。 3、老师提出要求。 4、进展平安教育。 队列练习：

(1)原地四面转法练习。 (2)解散、集合练习。 二、辅助性练习：

1、并脚跳练习。10次×4组

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