幼儿园中班主题教案《我们的身体》

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幼儿园中班主题教案《我们的身体》

幼儿园中班主题方案《我们的身体》 一、主题名称：我们的身体 二、主题背景： （一）主题造成或产生：

对于中班幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人的异同造成或产生的奇怪 和爱好。因此，就有了主题活动"我们的身体：。在这个主题背景中，让幼儿能进一步地了解人体每一个部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己是和别人不一样的，世界上没有两个完全一样的人。孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？在探究和尝试中，他们会发觉人是会运动的，运动可以促进健康，身体运动和掌握身体是多么好玩，它为进度感知觉、想象力、制造力等方面供应了良好的机会。结合我们幼儿园讨论的敬重课题，《我们的身体》主题活动体现了敬重自己，敬重他人等方面的内容，训练的目的是培育人，我们在强调敬重儿童学习进度规律的同时，要结合本年龄段实际状况，充份考虑孩子的进度需要。中班孩子对自己身体的爱好，以及对自己生命的信念开头萌芽，让孩子在活动中，引发孩子对奇异身体的奇怪 。 （二）主题核心价值：

1、对于中班幼儿来说对自己的各方面都关于注了，如对自己的身体、对自己与别人的异同造成或产生的奇怪 和爱好。在这个主题背景中让幼儿能进一步地了解人体每一部分的用处和每一部分之

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间的联系，也让幼儿知道自己是与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。

2、孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？在探究和尝试中，他们会发觉人是会运动的，运动可以促进健康。身体运动和掌握身体是多么好玩，它为进度感知觉、想象力、制造力等方面供应了良好的机会。

3、在主题活动中开展关心娃娃或自己穿脱和整理衣服、梳头、洗脸、刷牙等活动，可以关心孩子达到需要的基本阅历，促使幼儿各种力量在原有的基础上的提升。 三、主题预设目标：

1、熟悉身体主要部分的外部特征，了解他们的作用。 2、在探究和尝试中取得丰富的上呢体阅历和运动阅历，从而取得满意感、开心感和胜利感。

3、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而兴奋。

四、主题实施时间：**月11日到**月30日 五、可利用的资源： （一）幼儿园资源

1、利用幼儿园互外运动场地上的多种小型运动器材，供幼儿运动。

2、利用探究室的人体模型让幼儿了解人体内部的结构。 （二）家长资源发动家长带领幼儿一起收集关于人体的资料文件

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