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班主任工作反思记录
在最初来到河西中学实习，我就以"爱的教育'的理念作为自己对自己标准，做一名老师需要"爱的教育'，做一名班主任更需要"爱的教育'。
刚接手八二班副班主任工作的时候，我觉得压力好大。由于这个班是全校最乱的一个班，这个班同学也是最多的，有60多人。其中男生站占了大半壁江山。有将近50人。真的很可怕。原班主任是一名副校长，所以可以体会到这个班是多么的乱。但是，后来我渐渐地自信了起来，工作做起来很得心应手。由于我一开头就给自己定下了一个原则：肯定要坚持"爱的教育'。尽管班主任的工作很繁琐，做起来很耗时间，但在这样一份工作中，我投入了很大的一部分心血。
一、班主任是一名专家
做一名学习型班主任是实现自身价值，成就自我事业的必需，假如老师在工作上、学问上和成就上有辉煌卓越的表现时，那你就自然会看到：全部的同学都自然会倾向你这一面了，相反的，假如老师表现出无能或平凡，那么无论你如何温存，在说话时如何急躁，如何和善殷勤，不管你如何爱护关怀同学，仍旧不会博得同学真正的敬重。而我就是一个情愿并且有力量把自己的专业课上好的一个老师，我上课有自己的这样几个特点：第一，课下备课很充分，会搜集许多与课
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本相关的有关化学，书本上的学问也会根据自己的套路清楚地讲于同学听，其次，课堂氛围比较活跃，注意与同学互动，让每个同学都真正参加到整个课堂中来；第三，上课声音嘹亮，语速偏快，气概上就给同学一种比较紧急的状态。也正是在这样一种和谐的师生关系下，我成为了同学们心中的"昕昕姐'。
二、班主任和同学时公平对待的
班主任要给同学一种亲切感，给同学一种信任感，现在的同学与老师是民主公平的关系，不再是以前同学对老师的肯定听从，因此在解决同学的一系列问题时更多的需要师生间的公平对话。尤其是我们过来实习，比同学大不了几岁，我们更应当学会去倾听同学的心声，做同学的伴侣。
三、班主任是班级文化的制造者
班级文化包括精神文化、物质文化、制度文化和行为文化，班主任就相当于班级这个家庭的父母，对于班级这个集体的家，要做到温馨舒适，需要班主任去下一些功夫，我在班级里放了几个挂副。一些警句等。
对于班主任这个工作，我在这里实习半年远远不足以学习感受到
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2023-02-25
