幼儿园大班科学教案《秋天》含反思

2022-07-21 02:40:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班科学教案《秋天》含反思

大班科学教案《秋天》反思适用于大班的科学主题教学活动当中,

联系参观秋天的农田和果园。 活动过程:

1、组织幼儿进行参观前的谈话。

幼儿通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成熟了,

教师告诉幼儿参观的地点,并讨论外出参观的注意点,使每一个

感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节,产生喜欢秋天,热爱大

幼儿都能遵守集体的规则,与同伴一起关注秋天植物的生长变化。

自然的情感,快来看看幼儿园大班科学《秋天》含反思教案吧。

2、带领幼儿参观农田,认识几种常见的果树和农作物。



(1)教师带领幼儿观察果园里果树,鼓励幼儿大胆地说出各种果

活动目标

树的名称,外形特征。

1、感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节。

(2)引导幼儿观察秋天的农田,说说:农田里的农作物是什么?

2、通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成

们是什么样子的?

熟了。

(3)、教师进行简单的小结,并向幼儿做简单地介绍:秋天到了,

3、产生喜欢秋天,热爱大自然的情感。

除了各种各样的水果成熟了,许多农作物也成熟了,有金黄色的玉米、

4、简单了解秋天的来历,知道其全称、日期和意义。

沉甸甸的稻谷,还有一朵朵可爱的棉花、圆圆的大南瓜。

5、在活动中增长幼儿文学作品的爱好和对大自然的爱。

(4)、丰富幼儿关于农作物方面的知识和经验

活动准备



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3、了解秋天农民的工作,知道要爱惜粮食。

人们在果园里或农田里做什么?水果从果树上摘下来后,怎么办?人们是怎样从农田里收割农作物的?然后又是怎样加工的? 4音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编。 活动重点难点:

1、重点:感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节。 2、难点:通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成熟了。 活动反思

本课是学生第一次学习课文,教师应充分关注学生的情感体验,极营造亲密和谐的读书氛围,适时提供机会,让学生获得一种积极的情感体验,在鼓励、等待与欣赏中,学会阅读,使阅读理解和能力培养有机结合。本课主要是让学生观察认识秋天的季节特征,体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美,从而激发学生观察、探索大自然的兴趣。为此,

开课伊始,我巧妙设置悬念,让学生带着好奇心从颜色绚丽的树叶,了解秋天的季节特征,贴近生活,感受秋天。

小百科:秋季,是“春夏秋冬”四季之一。从现代气象学上划分,北温带的秋季在823日(处暑)~1120日(小雪);南温带的秋季在219(北半球雨水)~521(北半球小满)在我国,传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点,至立冬结束。

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