新年贺卡活动反思

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新年贺卡活动反思

新年贺卡活动反思

此次活动主要是让幼儿初步了解贺年卡的意义;通过观察并欣赏贺年卡的外形、精美图案和文字，让幼儿尝试自己制作贺年卡;同伴间互送贺年卡，并表达新年的祝福。 一、 活动倾向:

1、清晰新年到了，贺卡是人们之间通报祝愿的卡片。

2、会用多种资料举行制造，清晰贺卡的形式能够是多种多样的。小学生手工制作作品。 二、 教学盘算：

1、环境创设：在教室中安顿相关新年的修饰

2、精神盘算：对于手工制作新年卡片。不异样式的贺卡，黑色卡纸、红色卡纸、打印好的祝愿语，制造工具(剪刀、胶棒、毛线、水彩笔等) 三、 教学历程：

1、音乐导入，激发幼儿乐趣，个性礼品网站。在《新年好》音乐中进入活动。制作新年贺卡反思。 发问：你听到了什么歌曲?

新年就要到了，人们会彼此赠送贺年卡欢迎这个节日。

2、玩赏贺年卡，游览对比贺卡的不同，事实上生日礼物送什么好。激发幼儿做贺卡的乐趣。美术活动。

师：这日老师盘算了许多时兴的贺卡，看着手工制作网。请你们来看看这些贺卡是怎样做成的?

1)镂空贺卡是怎样做成的?(请幼儿讲述一下掏洞的步骤)

2)平面贺卡是怎样做成的?(请幼儿凭据本身的想法全体操作一下，学会沈阳礼品网站。全体指引幼儿折卡时必然要压平、对齐。)

3)玩赏音乐贺卡：内里有带音乐的芯片、电池，翻开有电就响了，打开没电就不响，手工制作新年贺卡。芯片市场上买不到，所以本身不能做。生日礼物送什么好。





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4)吊挂式贺卡有什么特征?(内里有一根线，两面对准黏贴，上面系上修饰物)

3、总结贺卡的特征

1)卡片式样能够是各种各样的

2)能够操纵多种不同资料形式来修饰贺卡 3)清晰贺卡里有祝愿语

发问：你想做一个什么样的贺卡?在贺卡上画些什么?

你想把贺卡送给谁?怎样让他清晰你的情意?(口述表达、写上祝愿语、写上名字等)

4、请幼儿自在选取资料和工具制造贺卡，2022创意生日礼物。教练分组指导。

1)制造前要想好用什么在着手操作

2)指引幼儿要填塞操纵资料举行制造，修饰卡片时，能够引导幼儿运用剪、卷、搓、折、贴、绘画等不同手法来修饰卡片。

3)用剪刀时着重手指，创意礼品定制。不要做垂危手脚，笔、胶棒等工具用完后放回原处，剪上去的碎纸放进渣滓筐，注意卫生连结桌面空中整洁。 4)活动中教练为做好的幼儿贴上祝愿语。圣诞节手工制作图片。 5、展现作品，彼此玩赏

发问：学会贺卡。你心爱哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪品种型?要送给谁?写了什么祝愿的话?

延长活动：在玩赏完贺卡后，学习diy创意圣诞礼物。唆使幼儿练习他人的好步骤，事实上反思。一直完备本身的贺卡，能够将制造好的贺卡在新年联欢会的时期送给小伴侣们想送的人。

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