【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级下册数学导学案4100以内数的认识第10课时整十数加一位数及相应的减法｜人教新课件》，欢迎阅读！
一年级下册数学导授课方案4100以内数的认识第10课时整十数加一位数及相应的减法｜人教新课件
一年级下册数学导授课方案认识第10 课时整十
4100 以内数的
数加一位数及相应的减法｜人教新课件
课题
整十数加一位 数及相应的减
法
1.以旧引新，巧用迁移。
课型
新授课
在授课中，充足利用教材供应的资源， 依照情境图列出两道加法算式和两道减法算式。
这对学生来说其实不陌生，能够独立达成。今后在此基础上让学生经过察看、总结，得出整 十数加一位数及相应的减法的计算方法。
2.重视学生的自主研究。
[根源 学&科 &网]
设 计
说明
在授课中，学生能自己达成的任务，教师不要过多地参加，要给学生自由研究的时间
和空间，发展学生合作学习和察看思虑的能力，提高学生的自信心，获得学习数学的成就 感。
1.掌握整十数加一位数及相应的减法的口算方法，
学 习
2.经历研究整十数加一位数及相应减法计算方法的过程，
目标
能正确熟练地进行口算。
进一步体验转变思想，
培养 思
维的灵便性。
学习 重点 学习 难点 学前 准备 课时 安排 授课 环节
正确计算整十数加一位数及相应的减法。
灵便采用计算方法。
教具准备：口算卡片、 学具准备：小棒。
1 课时
PPT 课件。
导案
授课方案
达标检测
一、复 习导
1.课件出示复
习题。
2.认识本节课要学习的内容，做
好准备，学习新课。
1.算一算。
[根源:ZXXK]
10+5=15 14-10=4
15-5=10
18-8=10
入。（ 5 36 是由（ ）
一年级下册数学导授课方案4100以内数的认识第10课时整十数加一位数及相应的减法｜人教新课件
分钟） 个十和（
）个一
10+6=16
17-5=12 19-9=10
15-10=5
组成的。
5个十和 3个一
组成的数是（ ）。
2.导入新课：这
节课我们连续利用
数的组成解决一些
新的问题。
板书课题：整
十数加一位数及相
应的减法。
2.一图四式。
9+4=13
4+9=13
13-4=9
[根源
:ZXXK]
13 -9=4
3.看图列算式。
1.出示课件例 8
1.察看情境图，说出图中显示的
数学信息：一位老师在买写字本，柜
情境图：你从图中
知道了什么？
台上有 3 箱零 2 本写字本， 每箱有 10
4.连一连。
2. 组织学生根
据图意列出四道算式。两道加法算式，两道
本，3箱有 30本。
2. 把 柜台上的写字本看作两部
分，一部分是成箱的， 有 30 本；一部分是零散的， 有 2 本。今后列出算式：
减法算式。
二、探
3. 组织学生小
究新
组合作研究四道算
知。
式的计算方法。
（ 20
4. 沟通告告计
分钟）
算过程，总结整十数加一位数的算法。
30+2=2+30=32-2=32-30=
3.小组合作研究 ，计算出每道算
式 的 结 果 ： 30+2=32
2+ 30=32
32-2=30
32-30=2
4.回首口算过程，总结得出：整
十数加一位数能够利用 数的组成进行计算，几十加几和几加几十都等于
5. 补充练习：
40+5=
5
0+2=
几十几；几十几减几等于几十，几十
几减几十等于几。
5.学生独立计算，沟通计算过程
和结果。
一年级下册数学导授课方案4100以内数的认识第10课时整十数加一位数及相应的减法｜人教新课件
4
+70=
[根源 学科 网
]
8
+20=
1. 完 成 教 材 第
三、巩
48 页“做一做”第
固练
1 题。
习。
2. 达成教材第
（ 10
48 页“做一做”第
分钟）
1. 独立看图，列式计算。 2.找出得数与玉米前面的数相同
的算式，今后集体沟通校正。
授课过程中老师的疑问：
2 题。
1.小结本节课
所学内容。
2.部署课后学
习内容。
四、课 堂 总 结。（ 5 分钟）
说说本节课所学 到的计算方法
及在计算时应注意的问题。
整十数加一位数及相应的减法
五、教 学板
30+2=32
32-2=30
2+3 0=32
32-30=2
书
计算方法：利用数的组成进行计算
教师之为教，不在全盘授予，而在相机引诱。在授课中，教师没有给学生灌注式的讲
六、教 解，而是让学生自己察看计算过的算式，自己发现规律，今后归纳出整十数加一位数及相学
反 应的减法的计算方法。这样的设计，有利于发展学生发现问题和解决问题的能力，同时也
思
培养了学生的察看能力和归纳能力，一举多得。
教师讨论和总结：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d6e607c4a900b52acfc789eb172ded630b1c987c.html
2022-03-24
