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大班社会教案《合作真愉快》含反思
活动F1标：
1、愿意与同伴合作完成任务，有一定的集体意识。 2、在游戏过程中探索与同伴合作的方法。
3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
4、遵守游戏规那么，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、自制小蚂蚊儿歌的图片。
2、布条(红黄两色)假设干、绳子一条、钻圈两个、小椅子六把。
教学过程：
一、出示关于蚂蚁的教学图片，引导幼儿看图学习儿歌小蚂蚊，理解儿歌内容。
二、通过学习使幼儿明白蚂蚁个子虽小，但是它们很团结，非常喜欢合作，激发起孩子 们合作的兴趣。
三、教师进行示范谈话。
1、师：今天我们的老朋友布偶红红和玲玲来我们班做客，它们有好多话想对小朋友们说, 我
们一 •起来听一听吧。
(1) 、小朋友们好，我是红红，李老师领我们做游戏时，侯老师会帮助清扫教室，清洗玩 具，
她们都在帮我们小朋友做事，我看她们合作得很愉快。
(2) 、我是玲玲，我搭积木时，盖楼房怎么也盖不好楼顶，红红帮我把楼房建得最高，老 师
和小朋友都称赞我们能干，我们别提有多高兴了。
(3) 、让幼儿谈谈自己平时的感受。 2、讨论我们应该怎样合作。
通过引导幼儿谈话、讨论，使幼儿知道合作是愉快的，唤起幼儿合作时的愉快情感体验。 师：我们应该怎样合作？(幼儿讨论)
通过讨论，引导幼儿掌握合作需要互相之间的帮助，合作需要互相理解，互相配合，齐 心协力才能把事情办好。
四、今天老师带你们做游戏，这个游戏就需要你们一起互相配合，互相合作。
1、我们玩的这个游戏非常精彩。它的名字叫闯关。这个游戏怎么做呢?先要两个好朋友 把靠
近的两条腿用布条绑在一起，跨过小河，钻过山洞，走过小桥，然后再一起走回来。
2、请幼儿一起合作布置场地。
3、（尝试合作游戏，掌握合作要领，体验合作的快乐）把幼儿分成红黄两队，请红队的小 朋
友帮助黄队的小朋友先来做游戏，等黄队的小朋友做完后，帮助红队的小朋友做游戏。
4、闯关游戏正式开始，教师进行及时的观察指导，提醒小朋友们要步调一致互相合作配 合，
才能顺利闯关，闯关胜利的一组还可以得到老师为大家准备的神秘礼物。
五、谈话结束。
今天和小朋友们合作玩的这个游戏，你们玩的开心吗？（开心）以后你们在生活中遇到难 题，可以主动找朋友合作，•起想方法解决，这样大家都会很开心的，我们通过合作也可以 学到更多的本领。
教学反思：
活动方法能针对大班幼儿的心理特点，通过奖励让幼儿目标性更强，同时让幼儿更好的 体会到合作的愉快。游戏采取的材料都是我们平时常见的，老师不用浪费太多的精力去做， 并旦幼儿玩的特别开心，学到了合作的方法。活动环节层层深入，由静到动，在孩子们意犹 未尽中结束，很好地达成教学目标。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d6ccc3cd9a8fcc22bcd126fff705cc1754275f44.html
2023-01-27
