八年级 综合性学习 人无信不立练习卷(含答案)

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八年级 综合性学习 人无信不立练习卷(含答案)

八年级综合性学习专题 人无信不立



一、主题语（宣传标语）：以诚待人，以信交友

人人讲诚信、个个守承诺 探究诚信内涵，启迪人生航程 人无诚信不立，国无诚信不强 诚乃立身之本，信为道德之基

二、诚信名言：1．失信就是失败。——左拉 2．没有诚实哪来尊严。——西塞罗

3．言必信，行必果。——子路 4．诚信为人之本。——鲁迅

5．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 三、诚信故事：

2． 诚者,天之道也；思诚者,人之道也.

意思是：诚是自然规律,追求诚是做人的规律.出自《孟子.离娄上》 3.受人之托,终人之事.

意思是:既然接受别人委托,就要把事情办好.出自（元）高则试《琵琶记》. 六、诚信诗句：

海岳尚可倾，口诺终不移.-----李白 凡作人贵直，而作文贵曲。 ——明·袁枚 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 七：诚信活动形式：

例一：举行以“我身边的诚信”为主题的朗诵比赛 形式一：举办以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛 形式二：召开以“我的诚信世界”为主题的座谈会 例二：举行诚信知识讲座

活动一：召开诚信故事班会 活动二：举办诚信诗歌演讲 例三：诚信故事我来讲

活动一： 诚信名言我来读 活动二：诚信诗歌我来诵 八、演讲比赛活动步骤：

步骤一：主持人宣布活动开始 步骤二：选手上台演讲 步骤三：评委老师点评 步骤四：主持人宣布活动结束

实 战 演 练

一、综合性学习。七年级（1）班的同学们正在开展以 “我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（9分）

1、1、为本次探究活动开展拟一条宣传标语。



1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，

等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

2、季布“一诺千金”使他免遭祸殃

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当

时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

3、商鞅立木建信

商鞅立木建信是战国时期发生在秦国国都市的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，生怕民众

不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金，所有民众都2、 2、仿照示例补充活动形式 不信。直到将赏金提升至五十金，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取示例：诚信人物图片展 得了商鞅对民众的信心，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。

四、诚信成语：一诺千金 披肝沥胆 言行一致 言而有信 诚心诚意 五、诚信警句：

⒈ 不宝金玉,而忠信以为宝.

意思是：不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝出自《礼记·儒行》.

形式一： 形式二： 3、3、收集两条关于诚信的名言诗句。




八年级 综合性学习 人无信不立练习卷(含答案)

4、 概述两个名人守信的故事。

5、 通过此次综合性学习活动，你有哪些收获？

收集了有关诚信的名言警句，了解了诚信的故事，懂得了怎样去讲诚信，做诚信人，明白了

二、学习过《世说新语二则》后，七二班进行了一次以“诚信”为主题的综合性学习活动，假如你是其中的一员，请你积极参加。 1、为本次活动拟一条主题语。

2、仿照示例补充活动形式

示例：举行“守信，做诚信人”的朗诵比赛

活动一： 活动二： 3、仿照活动示例补充此次活动步骤。 步骤一：主持人宣布活动开始 步骤二： 步骤三：评委老师进行点评

步骤四： 4、句子仿写，依照画横线句子，将句子补充完整

诚信犹如一株鲜花，吐露你我心中的芬芳。 ， 。诚信犹如一棵大树，投下你我心中的凉爽。



记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。（选自2014年11月5日《扬子晚报》）

【新闻点击】示例：南京即将出台社会诚信体系实施方案。

2、【拟写座右铭】请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作【拟写座右铭】示例：示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。

材料探究二

1、阅读下面的材料，回答后面的问题。

材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。

1、 根据上述材料，写出你的探究结果。

人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。 2、 读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢（引用一句关于诚信的名言警句）？ 古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。 3、 当前形势下如何营造“信”的社会风气？

①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。



诚信在学习，生活，社会中的重要性。 用，至少采用一种修辞手法。（3分）

诚信犹如一颗小草，点缀你我心中的友谊。

5、该班为了加强诚信教育，现就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请结合生活实际提出两点具体做法。（2分）

作业独立完成，不抄袭；与朋友交言而有信；捡到物品归失主；不欺骗家长、老师等结合自身实际来谈诚信的皆可

材料探究一

1、【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。（3分）

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被

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