文言文练习.

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文言文练习： 姓名（ ）

一、《夸父追日》

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、理解词句意思。

夸父与日逐走， 渴，欲得饮， 邓林是指 2、夸父追日象征着 二、《郑人买履》

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1、理解词句意思。

履： 度： 遂： 何不试之以足？ 宁信度，无自信也。

2、这是一则 故事，告诫我们做事 。 三、《自相矛盾》

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也。

1、填空，理解词句意思。

鬻，读（ ）： 誉： 其矛： 其人： 其人弗能应也。 2、这个寓言告诉我们 四、《揠苗助长》

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。


注释：1.闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。长（zhǎng）——生长，成长，揠（yà）——拔。 2.芒芒然：疲倦的样子。 3.病：精疲力尽，是引申义。4.予：我，第一人称代词。 5.趋：快走。往——去，到……去。6.槁（gǎo）：草木干枯。

1、根据注释把全文写成白话文。

2、“予”在文中指“我”，读音（ ）。这个寓言故事教育我们做事要 五、《晏子使楚》

晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。

见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 1、理解词句意思。

短： 更：读音（ ）： 不肖：读音（ ）： 使狗国者，从狗门入。 齐无人耶，使子为使？

2、张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了 修辞手法来表现齐国人多。

3、这两个短小的故事，告诉我们晏子是 的人。

（填3个四字词语）



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