走进生活 快乐写作——浅谈小学作文教学生活化策略

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走进生活快乐写作——浅谈小学作文教学生活化策略

郑育腾

【期刊名称】《作文成功之路：教育教学研究》 【年(卷),期】2018(000)006

【摘 要】语文是中小学教育中最基础最重要的一门课程,其中,作文教学属于语文教学中的一个重难点。一提到写作文,很多小学生都是心怀恐惧,写出的文章经常是生搬硬套,东拼西凑,缺少真情实感的流露。为了提高小学生的写作水平,语文教师要采用生活化的作文写作教学策略,让学生能够快乐写作,主动写作,从而实现自身写作水平的提高。

【总页数】1页(P110-110) 【作 者】郑育腾

【作者单位】福建省泉州市惠安县霞西小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】

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