欢乐农家游——百分数(二)

2023-03-04 00:04:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一欢乐农家游——百分数（二）第二课时教学目标：

1、使学生进一步掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的实际问题的分析方法，并能灵活、正确解答此类生活中的实际问题。 2、进一步提高分析、比较、解答实际问题的能力，培养学生认真审题的好习惯。教学重难点：

1、灵活掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的实际问题的分析方法，并能够正确列式解答。

2、在掌握运算顺序和运算定律的基础上，能够灵活、准确、合理地进行列式计算。

教学准备：课件口算卡教学过程：一、创情导入

同学们，上节课我们学习了如何解答一个数比另一个数多（少）百分之几的题目，这节课我们来运用学到的解题方法，去解决求一个数比另一个数多（或少）百分之几的实际题目。老师相信，同学们一定能够凭借自己的努力解决好每个问题的。二、运用知识，解决问题

1．出示题目：一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际比计划多造林百分之几？

学生自主解答，集体交流。（交流时让学生说说解题的思路）

把问题改为“计划比实际少造林百分之几？”怎么求？思考：两道题有什么相同的的地方？有什么不同的地方？三、巩固练习

1．分析下面每个题的含义

（1）今年的产量比去年的产量增加了百分之几？（2）实际用电比计划节约了百分之几？

（3）十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？（4）1999年的电视机价格比1998年降低了百分之几？ 2．对比练习：王爷爷家养了60只公羊，75只母羊（1）公羊只数比母羊只数少百分之几？（2）母羊只数比公羊只数多百分之几？

设疑：都是求相差只数的对应分率，为什么母羊比公羊多25%，而公羊比母羊少20%呢？

3．选择合适的答案把序号填在括号里。光明小学最近装修了一间多媒体教室

（1）原计划投资5万元，实际投资只用4万元，节约投资百分之几？（）

（2）原计划投资5万元，实际投资节约1万元，节约投资百分之几？（）

（3）实际投资4万元，比原计划节约1万元，节约投资百分之几？（）

A 1÷（4+1） B（5－4）÷5 C 4÷5 D 1÷5