《叫我第一名》观后感

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《叫我第一名》观后感

《叫我笫一名》观后感

在老师的推荐下，我们在学校的小组工作室一同观看了一部美国励志电影 《叫我笫一名》。虽然很快就看完了整个影片，但心中的那份触动与感慨却一直 延续到了现在。

这是个真实的故事。

主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声 和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。 在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛 苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里，我看到男人的本质， 看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。

因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校。 一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。

那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在 他的生命中缺少不了一个影响他一生的人一一最后一次转学后的校长。那一次， 他乂被老师请出了教室，面对校长，他知道乂会有很多无奈和解释。没想到，这 个小学的校长，请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会, 但是校长依然坚持。当然，悄况就如他想的'那样，他无奈地破坏了整场音乐会 的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了，校长在台上问 是谁不断发岀怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他。校长将他请上台， 让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了 妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动。 除此之外，我和正常人没有什么两样。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张, 症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。” 说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万 岁，男孩充满幸福地走下台。

原来，校长故意设计•了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言 的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因。正是校 长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有 色眼镜


的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的。过 程是曲折的，结果是美好的，在失败了 24次，经历第25次面试之后，他终于实 现了成为一名小学老师的梦想。

上课了，他让孩子们提问，关于新老师的“怪异特点”，孩子们充满了好奇, 但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，棋至被骂了 “怪胎”。他只是幽默的回 答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们 接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。

对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就 喜欢上了他。他说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他 们会想看，你要做些什么。

他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。 这样的环境下，不管是怎样的小树苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。

所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领 奖时，却山于悄绪激动，乂开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心, 此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：“他 可以的。”

电影最后，他在领奖台上说，不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。 是的，不论发生什么，我们都不应放弃梦想。而是要学会努力奋斗。

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