幼儿园大班教案《踩影子》含反思

2023-02-26 20:32:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动目标

1. 熬炼幼儿四散跑的力量。 2. 激发幼儿运动的爱好。

3. 培育幼儿能敏捷躲闪和有目标的奔跑的力量。 4. 培育幼儿团结合作的观念。 5. 学会与同伴协商合作嬉戏。

教学重点、难点

熬炼幼儿四散跑的力量。

活动预备

平安的场地。

活动过程

1.组织幼儿到户外晒太阳,做各种仿照动作,充分活动身体。

幼儿依据老师的语言提示,做各种仿照动作。如;太阳晒到肩膀上,肩膀耸一耸;太阳晒腿上,双腿跳一跳;太阳晒到腰上,把腰扭一扭等。 2.玩“踩影子”嬉戏,练习躲闪跑和追赶跑。 1 幼儿看看;太阳下我们是什么样子的? 2 幼儿变换姿态,看看自己的影子有什么变化。 3 幼儿分成两人一组,玩“踩影子”的嬉戏。

嬉戏玩法;一人跑,一人追赶其影子,踩上影子,交换角色,嬉戏重新开头。 3.集体玩“踩影子”的嬉戏。

嬉戏规章及玩法;在指定的范围内,老师做踩影子的人追幼儿幼儿留意躲闪,被踩到影子的幼儿到场外略微休息。

4. 再次组织集体嬉戏,变换踩影子的人。一个人踩影子,其他幼儿在规定范围内躲闪。

教学反思



影子是幼儿生活中司空见惯的自然现象,但却又是最易让幼儿忽视的,由于幼儿的观看是无意识的,我们应当将幼儿无意识的观看与老师有意识的引导结合起来,走出教室,融入自然,关注幼儿活,才能引起幼儿的极高校习爱好。我是这样做的: 我让幼儿集中在操场上,以猜谜语的形式导入“我有一个好伴侣,我到哪他到哪,紧紧跟在我身边。”让孩子们找到自己的影子,通过“找影子”嬉戏让幼儿了解物体是有影子的。通过玩“影子变变变”嬉戏,让幼儿观看、了解影子的特点。通过“踩影子”嬉戏让幼儿思索“为什么躲在树阴下就踩不到影子?”即影子产生的条件——必需有光源。虽然影子的现象在日常生活中是非经常见的,但我们的孩子对于这一现象却并不了解,因此,当我在进行前面那些步骤的时候,孩子们特殊的仔细,也特殊的兴奋,对影子布满了好奇感,整个活动的过幼儿的留意力特别集中。 本次活动以嬉戏贯穿,即让幼儿在活动中嬉戏玩耍,在嬉戏中体验学习在嬉戏中感悟道理。自然界是一个奇妙的课堂,在其中,有着最生动的课程资源,而关键就在于我们做老师的去怎么样发掘和利用了。就拿本次活动来说,我觉得对于影子的探究还是表面的、肤浅的,主要的作用是引起幼儿的关注,引发幼儿的长久爱好。我们老师应当连续在一日生活中,不断的渗透、适时的引导。我觉得,只要我们做老师的做一个有心人,只要我们不断努力地去创新、去挖掘、去发觉,那么我们的活动必将更加有效,我们的孩子必将得到更全面的进展。


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