少先队员采茶歌 教案

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《少先队员采茶歌》教案

——袁培盛

一、教学目标:

1。能够用纯净，优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 2。能积极为歌曲创编简单动作，表现少先队员采茶时的欢乐心情。

二、教学重难点：

重点:指导学生能够用纯净，优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。

难点:附点节奏及十六分音符的演唱。

三、教学过程：

1。 a小调音阶练习。 2. 节奏练习 3。导语:

“这一个单元我们都在学江南的音乐，你知道江南有什么特产吗？”



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今天，我们就一起去江南采茶。

4。聆听歌曲第一遍，听听歌曲的主人公是谁？他们在干什么?

5。出示板书《少先队员采茶歌》，出示学习目标.介绍《采茶歌》特点：《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁,表演方式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人 数十人的集体舞。表演着身穿彩服，腰系彩带，男的执鞭，女的拿扇,做为模拟各种采茶的用具，载歌 载舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁多为小调.

6。播放歌曲第二遍，回答问题:歌曲带给你怎样的感受? 7。播放歌曲第三遍，回答问题:少先队员采茶时，他的心情如何？

8。播放歌曲第四遍，歌曲当中,除了描写采茶之外，还描写了什么？（听歌词）。

9.看书,按节奏朗读歌词。只读第一段。 10。教师范唱,学生在心里默唱. 11.教师弹琴演唱，学生分句跟唱，

12.教师弹奏旋律,学生小声音模唱。并找出难点，解决。 13。学生完整演唱。

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14。分角色演唱.

15。师：我们大家唱得很好,下面让我们再次欣赏一遍歌曲,说一说歌曲表现了怎样的劳动场面.（热烈的劳动场面、开心的场面等等）.假如你是其中的一员,正在山上采茶,那么我们应该用怎样的声音来表现歌曲.（再次体会歌曲情绪）. 16。一起律动，边唱边加动作.请个别学生展示。评价。 17.回顾学习目标.

18总结:江南的小朋友生活非常的快乐,他们热爱劳动，热爱家乡,是我们学习的小榜样，今天我们一起到茶山采摘了茶叶，也体会了劳动的快乐，正所谓劳动最光荣！让我们把掌声送给天下所有的劳动者，也让我们更加热爱劳动!



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