当“魏晋风度”遭遇生命终结的诘问时

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当“魏晋风度”遭遇生命终结的诘问时

许昌良;陈小茂

【期刊名称】《中学语文教学参考:初中生版》 【年(),期】2017(000)010

【摘 要】苏教版语文年级上册第三单元是"至爱亲情"主题,《人琴俱亡》这篇课文就编排在这个单元。教师教学《人琴俱亡》都会面临这样的问题:课文开头写子猷"了不悲""都不哭",可后来为什么又"恸绝良久"?教参回答:子猷前面之所以不悲痛,是因为他自知自己也将不久于人世,到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了,所以抑制住内心的悲痛。 【总页数】3(P54-56) 【作 者】许昌良;陈小茂

【作者单位】无锡市凤翔实验学校,江苏无锡214045;无锡市凤翔实验学校,江苏无214045 【正文语种】 【中图分类】G633.33 【相关文献】

1.“风度”背后的真实——再论“魏晋风度”反映的士人思想 [J], 朱文广; 2.论刘禹锡之东都名士风度与魏晋风度的关系 [J], 彭曙蓉 3.魏晋宴会雅集中魏晋文人风度的迁流 [J], 李怡 4.从魏晋风度、魏晋美学谈中国画的浪漫主义 [J], 易晓浪 5.“魏晋风度”对魏晋南北朝私园造园实践的影响 [J], 吴俣思


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