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吴承恩中学九年级语文学案
第十九课 捕蛇者说
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学习目标:
1.掌握文中的文言虚、实词、重点句子的翻译。 2.作品中说明、描写、议论性文字的作用。 3.“苛政猛于虎”的含义。 学习过程: 一、回顾旧知
请同学们说说唐宋八大家具体有哪些人?
二、文学常识 1.了解作者 作者 评价 作品
朝代
2.背景回望
本文为柳宗元贬居永州时所作。唐宪宗元和年间,赋税极重,当时全国税户比唐玄宗时期少四分之三,而兵员却增加了三分之一,民不聊生。柳宗元在永州亲眼看到这种情形,写下了这篇文章,揭露了统治阶级的横征暴敛,表达了作者对劳动人民同情。 三、自主学习
1.阅读课文,解决字音。
啮( )腊( )挛( )瘘( )疠( ) 当( )熙( ) 几( )死者数( )矣 蹙( )嗣( )殚( )踣( ) 相藉( ) ..曩( )隳( ) 恂( )缶( ) 谨食( )之 以俟( )夫( )人 ..2.一词多义。
(1)毒 若毒之乎( ) 孰知赋敛之毒 ( ) (2)赋 岁赋其二( ) 复若赋 ( ) (3)食 谨食之 ( ) 退而甘食其土之有( )
(4)若 貌若甚戚者( )若毒之乎( ) 更若役( ) (5)而 黑质而白章( )然得而腊之以为饵料( )吾恂恂而起( )
君将哀而生之乎( ) 而乡邻之生日蹙( )
(6)于 吾祖死于是 ( ) 余将告于莅事者( ) 积于今六十者( ) 苛政猛于虎也 ( )
(7)以 以啮人( ) 太医以王命聚之( ) 以尽吾齿( )
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吴承恩中学九年级语文学案
(8)生 君将哀而生之乎( ) 而乡邻之生日蹙( ) 3.古今异义
(1)吾祖死于是 ..古义:
今义:连词,表示后一事接着前一事,后一事往往是由。 (2)向吾不为斯役 .古义: 今义:方向
(3)而乡邻之生日蹙 ..
古义: 今义:(人)出生的日子,也指每年满周岁的那一天 (4)以尽吾齿 .古义: 今义:牙齿 (5)则久已病矣 .古义:
今义:生理上或心理上发生的不正常的状态 (6)可以已大风、挛踠、瘘、疠 ..
古义: 今义:表示可能或能够;表示许可 4.词类活用 (1)然的而腊之 (名词用作动词, ) .(2)岁赋其二 (名词用作动词, ) .(3)君将哀而生之乎 (动词的使动用法, ) .(4)而乡邻之生日蹙 (名词作状语, ) .
5.文言句式
(1)触草木,尽死。(省略句,省略了主语“蛇”“草木”)
译文: (2)苛政猛于虎也。(倒装句,应为“于虎猛”)
译文: 6.重点句子翻译
(1)其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入
(2)永之人争奔走焉
(3)君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
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吴承恩中学九年级语文学案
(4)而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也
(5)叫嚣乎东西,隳突乎南北
(6)谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿
(7)呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
7.走进文本。
(1)文章为什么开篇就描写蛇之毒?既然如此,永州人为什么又争着去捕捉呢?
(2)蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比。请一一列举并说明其作用。
(3)本文通过蒋氏的血泪控诉反映了怎样的社会现实?
六、巩固反馈。(见金榜P56页)
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