一路有你

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一路有你

高密市柏城中学 薛承凤

不知道从何时起，我们高密的教师有了自己的精神家园——康城书院。打开这个网页，映入我们眼帘的是“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的经典理念。在这里，我们要用高雅文化滋养我们的心灵；在这里，展现了一个“敬业、乐群、尚贤、求是”的群体形象。我徜徉在这股团结奋进、积极向上的洪流中，一路走来，满目芬芳，受益匪浅。

宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。在康城书院的“教育研究”中，我就看到了这样的一些人。他们通过网络这个平台，或是向我们传授教学的感悟、或是向我们传达先进的教学理念、或是同我们分享育人的闪光点，这些都让我这个年轻的教师为之感动：他们在繁忙的教学之余，能够通过康城书院这个平台与大家分享行之有效教育方法，为年轻一代教师的成长无私奉献，这是一种怎样的发挥的淋漓尽致敬业精神呢？感谢有你，一路有你！

“一切为了学生、一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事。在康城书院中，就有这样一个“乐群”的高尚群体。他们除了和大家一起分享教学经验、育人心得之外，他们还在“名师工作室”这个网络平台下，破茧成蝶，在这里，名师提升自己的思想、提高自己的素养、提炼自己的特色，最终形成自己独有的教学风格，为他人树立榜


样，对他人进行引领。名师在这里不是蜡烛，只燃烧自己，照亮别人，而是彩灯，在照亮别人的同时，也美丽了自己；是大树，在美化环境的同时，也挺拔了自己。名师工作室是教师成长的孵化器，是教师成长的摇篮；名师工作室是教学思想的集散场地、教学方法的交流场所、教学资源的快递中心；名师工作室是教研与教学的结合体，是教学改革的试验田。在这里，教师们各显特长，共同弹奏出美妙的交响乐。教师探讨教学改革的方法，集思广益，边教学，边探讨，边改革。感谢一路有你！

由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。树立正确的教育观、质量观和人才观，教书育人、为人师表、敬业爱生。在康城书院中，我就看到了这样一个“尚贤 求是”的伟大群体。在这个平台上，他们用“高雅的文化滋养心灵”，努力弘扬高雅的文化。每一次聆听他们的教诲，都让我的心灵受到一次洗礼。通过他们的言传身教，我努力完善自身，让“优雅”成为一种习惯，努力成为“有理想情怀、有教育智慧、有优雅气质”的教师”。

感谢一路有你！在康城书院这个网络平台中，我像一条自由自在的小鱼，徜徉在芳馨高雅的文化氛围中，一路前行！

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