社会学作业

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我国高校民族学生在校学习生活状况

---以哈尔滨工程大学少数民族学生为例

1调查背景

我国民族高等教育是我国高等教育事业有机而鲜明的组成部分，具有民族工作和

教育工作的双重属性。早在1950年政务院批准的第一个少数民族教育方面的重要方案《培养少数民族干部实行方案》就对少数民族教育提出了特殊要求。直到今天国家对少数民族教育的投入和关注更是前所未有的。民族学院（大学）和和民族地区的高校、内地高校民族班相辅相成，构成了一个少数民族高等教育体系。他们凭借各自的优势和特长，共同致力于少数民族各类专业人才的培养。我国的民族高等教育体系为 我国高等教育的发展和少数民族人才的培养提供了有利条件。从目前我国普通高等院校的任务和西性质来看，我国普通高校对所有民族都是开放的。它在少数民族教育上是侧重的。从教育的内容来看，我国普通高校一般不开设专门的少数民族文化课程。从招生对象来看，由于国家对招生没有严格限制，因此一般是各高校自己拟定招生名额，一般都是按高考成绩来确定的。为保证每一年都有一定数量的少数民族学生进入大专院校学习，在招生考试中各高校降低分数线，放宽录取尺度。早在1950年新中国制定的第一个高等学校招收新生的规定中就明确提出“兄弟民族学生，考试成绩虽差得放宽录取。”1962年教育部发出《关于高等院校优先录取少数民族学生的通知》少数民族学生报考重点高等院校和其它普通高等院校，仍旧恢复过去“同等成绩优先录取”的政策。从少数民族的优惠政策方面来看，由于大部分少数民族都生活在边远地区或经济欠发达的内陆地区。国家在补贴政策上向贫困少数民族学生倾斜。新疆教育厅和西藏教育厅每年向新疆和西藏在外读书的困难学生进行直补。人均达3000元以上。同时大部分高校实行奖、贷、减、免、勤、资、补等七位一体的助学体系。同时助学金和奖学金体制方面向少数民族学生倾斜，如哈尔滨工程大学每年对少数民族预科生和新疆内地班和西藏地班的奖学金和助学金是单独评定的，这样就增加了少数民族获得奖学金或助学金的可能性。哈尔滨工程大学大学每年百分之九十的少数民族学生可以获得奖学金，百分之百的少数民族贫困生可以获得助学金。在学习方面，针对部分少数民族学生大学之前都是用本民族语言文字学习，进入高校学习会有一定困难，许多高校组织成绩较好的汉族学生或少数民族学生对学习较困难的少数民族学生进行学习辅导，部分高校还开设补习班对成绩较差的少数民族学生进行学习辅导。在饮食习惯方面，由于回族、东乡族、维吾尔族、哈萨克族等部分民族有清真习惯，所以目前中国的高校都有清真食堂。各高校充分尊重各民族的风俗信仰。在我国经济文化大力发展的今天 少数民族地区的经济文化政治在我国经济文化政治各方面扮演着越来越重要的角色，因此作为民族骨干人才培养对象的高校民族学生的生活学习状况尤其应予以关注。

2调查目的

虽然国家和各高校都采取了一系列措施去帮助少数民族学生更好的学习和生活，

但在现实生活和学习中我们少数民族学生面临的困难还是多方面的。我们希望通过我们的调查得出一些有用的数据，可以帮助学校更好地了解少数民族学生同时制订相关政策。希望得出的数据可以帮助少数民族学生更好的适应高校的学习和生活，学好专业知识，为将来建设自己的民族国家储备一定的知识。希望可以帮助高校民族学生在学好知识的同时学会做人做事，多方面锻炼自己，以致将来可以更好的适应社会适应生活。


3调查内容

调查的内容是主要是关于高校少数民族学生在校的学习生活状况。因此调查者主要从少数民族学生的学习方面着手。调查他们成绩在年级或专业的排名以及获奖的次数。一学期上课缺勤的次数，英语四六级的过级率，有没有早起晨读的习惯？上课有没有认真听讲总结笔记？ 他们在学习中遇到的困难及他们自己总结的好的学习方法等方面。在生活方面他们遇到的困难，国家助学金、奖学金、新疆教育厅、西藏教育厅对新疆西藏学生的补助对他们生活学习有多大帮助作用。其他方面，他们参加学校学院活动的次数，在学校、学院、班级任职的情况和勤工助学的情况。最后是对有民族风俗习惯的学生饮食习惯方面的调查。

4调查对象

哈尔滨工程大学在校的全体少数民族学生

5调查方法

（1）问卷法

由于多方面原因限制本调查采用问卷法作为最根本的方法，通过制定和发放回收问卷得出客观的数据比较真实可靠。同时问卷法也是目前高校学生做调查普遍采用的方法，因此问卷法对我们来说也是比较容易接受和相信的方法。通过问卷我们可以得出基本的数据。

（2）访谈法

为了把课题做精我们还采用了访谈法，在问卷上让答题者愿意留下联系的方式的留下联系方式，我们进一步与之联系进行面对面的访谈，通过访谈我们更深一层次的了解了高校少数民族学生生活学习的现状，这有利于我们得出科学的结论。

(3)比较法

在我们通过上面两种方法得出一些数据之后 ，我们把目前就读于哈尔滨工程大学的少数民族学生与汉族学生相比较找到汉族学生和少数民族学生在学习和生活方面的不同，及少数民族学生一些。

6调查区域

调查的区域是哈尔滨工程大学所有学生宿舍楼。我们调查组共有十二人，计划每两人分成一组，共分成六组调查人员。考虑到哈尔滨工程大学男女比列的现状，我们派五组调查人员分别到男生各宿舍，一组调查人员到女生宿舍。考虑大家平常的作息时间，我们调查的时间是在中午十二点半到两点，晚上九点半到十点半。这样调查的对象就几乎覆盖了哈尔滨工程大学所有的少数民族学生。

7调查流程

(1)首先调查组的人员聚集在一起开个关于此次调查研究你的会议，针对此次调查做一些详细的安排。确定调查题目、调查对象、调查范围、调查时间、调查目的。 (2)确定人员分组和问卷的制作。问卷由确定的两人制定。

(3)问卷的发放，调查组的所有人都参与问卷的发放。为了得到一份精确的数据调查组的人员都去学生宿舍楼发放问卷。

（4）问卷的回收和数据的总结，我们采取当场回收问卷的方法，问卷回收以后对其中的数据进行总结，得出一些有用的数据。


（5）调查研究最后以论文的形式结尾。

8调查结果

最后的调查结果我们将以问卷的形式来结题。论文我们将以问卷得出的数据的为基础，同时将参考相关的文献和相关的数据刘写论文。同时请相关专业的老师作为指导老师。

9调查经费

1 问卷的复印1000张80元 2电话访谈费300元 3论文相关资料费200元

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