从流行歌曲到诗歌鉴赏

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从流行歌曲到诗歌鉴赏

漫步校园，随处可以听见哼着歌曲匆匆走过的学子。遇到难解的题目，先哼几句歌缓解一下紧张的心情；遭遇挫折时，也哼它几句，不至于让自己郁闷之极。而人们的这种习惯正是顺承了古人“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食，劳者歌其事。”然而，现代人和古人所歌的内容还是有区别的：古人歌的是诗歌，从《诗三百》到绝句、律诗，到词、曲等经典文学，而现代人歌的却是流行歌曲等通俗文学。



当代学子对古典诗词等经典著作的漠视已成了不真的事实。据调查，在青少年学生中主动阅读世界经典著作的不到8%。当代学子崇拜的是周杰伦，而不是周树人；捧的是郭敬明、韩寒，而不是茅盾、老舍；看的是《最小说》，而不是《诗经》或《红楼梦》；夸人用的是“你太有才了”“酷毙了”，而不是“才高八斗”“学富五车”……提到背诵古典诗词，学生总是苦不堪言；而对于流行歌词，学生却可以朗朗上口。



然而细观当今盛行的流行歌曲，却有很大一部分和我们古典诗词有紧密联系。由于古典诗词具有韵律、音乐性强的特点，在很大程度上成了流行歌曲创作的源泉。例如安雯的《月满西楼》就是将李清照的《一剪梅》配以清新伤感的音乐进行吟唱，将李清照的那份哀怨、闲愁发挥得淋漓尽致，深受大众的喜爱并广为传唱，这无疑体现了古典诗歌和流行文学相互融合的魅力。

一曲《涛声依旧》让毛宁红遍了大江南北，打动人心的不仅仅是幽婉的音乐，深情的歌词，其精彩之处就在于词作者把传统的古典诗词名篇《枫桥夜泊》的意境与现代人的爱情感受有机地结合起来。诗人张继科举落第后，抓住“月落”“乌啼”“霜”“渔火”“钟声”“客船”等特定景物，描述了游客夜宿舟中孤苦难眠、羁旅愁思的凄凉情景。而这首《涛声依旧》的词作者也仅仅抓住这些意象，加以再创作，输入新意，在感慨已经远逝的感情中添加了一份重归于好的期盼，所表达的不仅仅是爱情，还有怀旧之感。一咏三叹，给听众留下了思想的空間。虽然说古典诗词与这首流行歌曲的主题相去甚远，但是两者在情调上却有着相似之处，古典诗词为流行歌曲提供了借鉴。



提到电视剧《三国演义》首先会令人想到它那首激动人心、雄浑的主题曲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中……”，而这曲歌词起源于苏轼在黄州写下的千古名篇《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”歌词的作者借鉴此词，将三国这个英雄辈出、激情燃烧的岁月演绎地雄浑而悲壮。



《诗经》的抒情诗当中，《蒹葭》是悠远隽永的小品。王国维在《人间词话》对它有如此评价：“诗蒹葭一篇，最得风人深致。”这首诗以“水”“芦苇”“霜”“白露”等意象营造了一种朦胧、清新又神秘的意境。全诗采用重章的形式，一唱三叹。抒发了作者的思念对象可望而不可及，中间阻隔千重，诗人因而思心徘徊，不能




自抑其无限惆怅的心情。这首迷人的诗，即使过了近三千年，即使有些字不认得，但念起来，仍能感受到那苍茫迷离的意境。几千年后，为了创作电影的主题曲，琼瑶撷取诗意，改用白话，将她改写成歌曲《在水一方》再配以轻柔的曲调反复吟唱，在广大听众中形成共鸣。



再如青少年极力崇拜的周杰伦，他所吟唱的一些歌曲也能找古典诗词的踪影，如《发如雪》《东风破》《千里之外》等等，为他创作歌词的方文山十分注重古典诗词的借鉴，他所创作的歌词，不仅是一首歌，更是一首诗、一副画，他巧妙地借用古诗词的意象，塑造一种凄美、浪漫的已经，形成中国风，让周杰伦的歌曲成为现代流行歌曲中的一首优秀之作。



除了意象和内容的借鉴，流行歌曲的词作者在创作中也注重继承诗词语言上的精练和表达方法上的含蓄，还有主题思想上的传承。如刀郎的歌曲，他的歌并没有很明确的引用古典诗词，但是他的歌曲总能让人联想到盛唐时期的边塞诗：大漠风尘中的热血男儿，无奇不有的绝域景色，以及边关将士旁若无人的大无畏气概和回肠荡气的儿女柔情，更多的是体现一种浪漫主义的英雄情怀，一种在艰苦中感受美的精神……这些就是我们从古典诗词中吸收的家国情怀的意境。



因此我们在日常的教学中可引导从喜爱的流行歌曲入手，对流行歌曲的歌词进行追本溯源的分析，让学生主动去寻找流行歌曲歌词在古典歌词中的借鉴，通过比较内容和表现手法的异同，来加深对古典诗词的印象，从而激发学生对阅读古典诗词的兴趣，在吟唱流行歌曲同时感受经典著作。

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