《劝学》知识点归纳整理

2024-02-13 01:52:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《劝学》知识点归纳整理

一、古今异义：

１．蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。

２．金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。３．君子博学而日参省乎己古义：检查；今义：探究并领会。二、通假字：

1.輮以为轮輮通 “煣”，以火烘木，使其弯曲。 2.虽有槁暴有通 “又”。暴通曝，晒干。 3.则知明而行无过矣知通 “智”，智慧。 4.君子生非异也生通 “性”，天赋，资质。三、词类活用

1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快；輮以为轮／輮使之然也：（輮，通"煣"，"使……弯曲"）

3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。 4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。 5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。四、特殊句式

（一）状语后置句： 1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。 2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。 3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。 4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

（二）定语后置句： 1、蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。（三）判断句

1．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（“„„者„„也”，是判断句式的标志；“者”“也”是语气词，“者”用在结果分句后，表示停顿，并提示下面要说的原因；“也”，语气助词，表示解释的原因。） 2．臂非加长也。 3．声非加疾也。

4．假舆马者，非利足也。 5．假舟楫者，非能水也。

6．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 7．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（四）省略句 1．輮（之）以（之）为轮。 2．輮（之）使之然也。五、固定格式

1、无以至千里／无以成江海：无以，表示“没有用来……的（办法）”。六、古今异义

1、輮以为轮——古义：介词“以”＋动词“为”，使……成为。

今义：认为。

2、君子博学而日参省乎己——古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。

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3、用心一也／用心躁也——古义：两个词。用，介词，因为；心，心思。今义：集中注意力；多用心力。

4、非蛇鳝之穴无可寄托者——古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

5、君子博学而日参省乎己（古：有学问有修养的人；今：人格高尚的人）七、一词多义 1、于

青，取之于蓝。（从，介词）而青于蓝（比，介词）

君子生非异也，善假于物也” （对于，介词） 2、而

《劝学》（节选）一文中共有16个“而”，弄清它们的用法和意义对研读课文很有帮助，并且“而”是高考必考的18个文言虚词中的重点，《劝学》中的“而”的用法和意义归类如下：（1）、连词，表转折，可翻译成“却”“但是”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。②冰，水为之，而寒于水。．．

③声非加疾也，而闻者彰。 ④非利足也，而致千里。．．⑤非能水也，而绝江河。 ⑥臂非加长也，而见者远。．．（2）、连词，表递进，可翻译成“而且”“并且”。 ①君子博学而日参省乎己．

（3）、连词，表因果，可翻译成“因而”。此句也可表顺承。 ①积善成德，而神明自得，圣心备焉。．（4）、连词，表修饰，可翻译成“地”。 ①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。．

②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。．③登高而招，臂非加长也。④顺风而呼，声非加疾也。．．（5）、连词，表假设，可翻译成“如果”“假如”。 ①锲而舍之，朽木不折。 ②锲而不舍，金石可镂．．（6）、连词，表并列，可翻译成“和”“与”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 3．焉：

（1）、风雨兴焉（兼词，“于之”，意为在这里）（2）、圣心备焉（语气词） 4．利：

（1）金就砺则利（形容词作动词，变锋利）

（2）非利足也（形容词的使动用法，使……快，走得快） 5. 之

（1）不如须臾之所学也（取独）

（2）青取之于蓝，而青于蓝（代词代青）

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强 (定语后置的标志) （4）非蛇鳝之穴（的） 6.假