二年级语文教案

2022-03-25 08:33:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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语文教案,年级
二年级语文教案（画家和牧童）

教学目标

1．会认13个生字，会写12个生字，积累词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解画家和牧童之间发生了什么事。

3．学习戴嵩谦虚的品质，学习牧童敢向大画家提出意见的勇气。重点：认生字，写生字，积累词句

难点：体会画家和牧童的优秀品质。

第1课时一、新课导入

师：信笺教师要和小朋友们共同学习一篇新课文。（板书：画家和牧童）师：课文中的画家是谁呢？（戴嵩。）

这位唐朝著名的大画家戴嵩，和一个小年纪的牧童之间会有什么样的故事呢？（教师随机导入新课）这就是我们今天要学的21课。（齐读课题）二、整体感知

（一）自由朗读，整体感知课文

导读：一边是画画画得很好的画家，一边是放牛的小孩子，这两个人似乎毫无关联，他们之间会发生什么故事呢？ 1．学生自由朗读课文。 2．反馈读书所是。 3．师生一起上结《画家和牧童讲这了一个小孩子大胆地指出大画家戴嵩的《斗牛图》的错误，大画家虚心接受的感人故事。三、认知贯通

1．戴嵩是有名的大画家，让我们一起来读读课文的第1自然段。（1）大家从哪儿知道戴嵩是位著名的画家的？（他的画一挂出来，就有许多人观赏。）从这句话中，我们可知道什么？

（他的画很受大家的喜欢，画得非常好。）（学生评价，体会出应重读“一”、“就”）你能用句子中的“??一??就??”说句话吗？（2）还能从哪句话看出戴嵩画得非常好？

（看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。）