六年级数学教案《复式折线统计图》

2023-01-31 10:08:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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六年级数学教案——《复式折线统计图》

学材分析数学十一册P-62页学情分析

学生对折线统计图有一定的基础。学习目标

1、制作复式折线统计图，能看图准确分析图中包含的信息。 2、掌握当统计数据的时间不连续的时候，水平射线表示的距离要根据实际时间多少来确定的方法，并知道这样做的道理。导学策略讨论法、尝试法教学准备

教师准备两张数据统计表，学生准备一张方格统计图纸导学流程设计：教师预设学生活动

（一）创设情境，激发兴趣。 1、你长大了想干什么？

2、设计一个某某城市的气象员，下面分管两个城市，即甲市，乙市，其他同学担任气象员助理。（二）循序渐进，探求新知。

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1、气象员走马上任，首先调出甲市和乙市一年气温情况统计表

2、观察书中已经绘制好的折线统计图，你能提出什么问题？能获取什么信息呢？

3、根据统计表完成复式折线统计图。 4、回答书上的问题。

5、说说两城市的气温是如何变化的？ 6、学生讨论。

7、两组折线在一个图中，我们怎样区分呢？

8、观察统计图，你从中又能获取什么信息？产生什么联想呢？

（三）巩固知识。做一做课堂作业相关题目。

（四）结束语：今天某某过了一把气象员瘾，其他同学也跟着过了一把气象员助理瘾，其实就在明天，我们这个地方经济发达。真诚的希望同学们认真学好统计的知识，并用统计的知识管理好我们的气象，让我们的气象为人们服务。学生回答问题。

1、观察书中已经绘制好的折线统计图，你能提出什么问题？能获取什么信息呢？学生讨论。

学生自己制作，交流评比。

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