年月日

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《年月日》，欢迎阅读！

《年月日》教学设计

教学目标：

1、 认识时间单位年月日，知道大月、小月和平年、闰年，记住各月的天数及平、闰年的天 数，初步学会判断平年、闰年的方法。 2、 获得较长的时间观念，促进思维的发展。

3、感受数学与生活中的联系，培养学习数学的兴趣。 教学准备：学生事先了解好自己的生日。教师准备好人手一份的年历卡 1996~1997 年。 教学过程：

一、引入 1、板书：年 月 日 年 2、说说对于年月日，你知道哪些知识？（教师根据学生的回答作有计划的板书）

二、展开

1、 探索年历、交流发现。 A． 独立探究。可通过算一算，分分类等方法来发现这张日历表的好多知识。 B． 小组交流。把同组同学的年历放在一起进行比较，看看其中有哪些相同的地方，哪 些不同的地方。 C． 全班交流。教师有计划地把学生们的发现板书在黑板上。 2、大、小月的教学。 A．历法上规定每月是 31 天的月叫大月，每月 30 天的月叫小月。那一年中有几个大 月，有几个小月呢？ B．你有什么好办法来记住大、小月吗？ C．老师这里还有一种比较古老的记忆方法：拳头记忆法。然后师进行介绍。 D．给学生一分钟的时间进行记忆。 练习： 1） 今天刚好是 3 月 30 日，那明天是几月几日呀？后天呢？“五一”劳动节的前一天呢？ “六一”儿童节的前一天呢？为什么不一样呀？ 2） 请同学们同桌相互说说你生日的所在月是大月？还是小月？ 反馈： 大月出生的小朋友站起来， 再请小月出生的小朋友站起来。 再问没有站的小朋友， 你为什么不站？ 2 月可是个特殊月，当它是 28 天时，这一年是 365 天，叫做平年；2 月有 29 天的这一 年叫闰年，闰年有（366）天。 2、 探索规律，判断平年和闰年。 A． 请学生说说你手中拿的年历卡是平年的，还是闰年的？你从哪里看出来的？ B． 设疑：那如果没有年历卡，只知道年份，我们有办法知道那年是平年还是闰年吗？ 平年和闰年在排列上难道没有规律吗？如果有，那又是什么呢？我们该如何去探 究，找出其中的规律呢？ B．引导：平年和闰年的区别从月份上看在于哪一个月？我们只要罗列出年份和二月的天数 进行研究即可。 下面就师生一起合作，教师报年份，学生把二月的天数报上来。在黑板上制成如下的一 张表格。 年 份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 1 天 数 29 28 28 28


29

28 28 28 29 28 28 追问：那 2008 年呢？你怎么知道？那接下去的一个闰年应该是哪一年？再下一个呢？再下 一个呢？2048 年是闰年还是平年？为什么？（这一环节，要充分让学生通过观察、猜想， 从而发现闰年和平年的排列规律。 练习：判断下列各年份是不是闰年。 1980 年（ ） 2000 年（ ） 2006 年（ ） 2008 年（ ） 2010 年（ ） 1900 年（ ） （播放课件）内容如下：我们现在用的日历叫阳历，也叫太阳历，把地球绕太阳一周 的时间定为一年， 而地球绕太阳一周的时间是 365 天 5 小时 48 分 46 秒， 这样按 365 天来计 算的话，每年将近多出 6 小时，积 4 年就加 1 天在二月份。这样平年一年 365 天，4 年一闰 年，才是 366 天。但是每年如果按多 6 小时计算，这样就多算了 11 分 14 秒，为了避免积累 的误差，就规定碰到整百年时，只有能被 400 除没有余数的才是闰年。概括起来说，就是： “四年一闰，百年不闰，四百年又一闰” 。

三、巩固练习 1、你会填吗？ 1）写出 2000 年后面三个闰年的年份： （ ）年、 （ ）年、 （ ）年。 2）7 月 1 日的前一天是（ ）月（ ）日。 3）8 月 30 日的后一天是（ ）月（ ）日。 4）连续两个月都是大月的是（ ）和（ ） 。 5）今年全年有（ ）天，其中上半年有（ ）天，下半年有（ ）天，全年 合（ ）个星期，余（ ）天。 2． 你会说吗？ 1） 下面日期，某学生输入到计算机，计算机回答：非法日期。是怎么回事？ 1965 年 2 月 29 日 1999 年 12 月 32 日 2）小红今年 12 岁了，可她只过了 3 个生日，你知道为什么吗？ 3．你会算吗？ 国家规定的节假日：元旦放假 1 天，春节、劳动节、国庆节各放假 3 天，周六、周日是 休息日，除去这些节假日今年实际工作日有多少天？

四、全课小结 让学生把这节课所学的知识，有条理地说一说。

资料链接 公历是阳历，从西方传来。最早采用阳历的是罗马。每年 12 个月，大月 31 天，小月 30 天，2 月有时 28 天，有时 29 天也是人定的，这人就是罗马皇帝定。他们不喜欢 2 月，2 月要杀犯人，所以天数少一些。7 月、8 月都是大月，那是因为它们是两个皇帝的月份。只 有一年 365 天 5 小时 48 分 46 秒是大自然定的。 五、惜时教育 师：年月日看起来是一个比较大的单位，实际上它也是由一分一秒组成的，我们应该…… 幻灯片出示： 聪明的人总是善于利用时间， 愚昧的人则善于消磨时间。 勤奋的人抓紧时间， 懒惰的人浪费时间。严律的人珍惜时间， 散漫的人虚度时间。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/d4a2a15d14791711cc7917fe.html