2022年第二小学英语科组线上教育总结

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2022年第二小学英语科组线上教育总结



又是一年春草绿，线上教学进行时。疫情阻挡了开学的脚步，但阻挡不了教学的脚步。为了切实达到“停课不停教、停课不停学”的目标，第二小学英语科组按照要求制定线上教学计划，线上教学活动按既定安排有序推进。现进行以下总结：

一、线上教育基本情况

一至六年级大部分同学都能按照课程表的时间准时参与线上英语学习，并能完成老师布置的相应任务。三至六年级的学生和家长在之前接触过线上教学的方式，所以能比较快地适应这次的线上学习方式，在使用各种线上教学软件、小程序方面比较熟练，能较快进入学习状态。

2、线上教育方式

本周1至6年级的线上教学主要是以广州电视课堂为主，还会根据各班实际，增加小程序“作业登记簿”、课上点名提问、微信发视频等进行学生作业的布置与检查，同时适时补充相关知识点视频讲解或单词课文录音跟读任务。充分利用广州英语在线等学习单词的读音和课文的语音语调，利用广州电视课堂进行知识点的学习与巩固。同时利用“作业登记簿”里录视频和语音以及拍照功能检测学生的学习情况，


并且将班级的作业情况反馈在班级群里，以做到督促和激励学生的方式。

三、线上教育措施落实情况

为有效落实线上教育，我们科组的做法如下： 1.在课程开始的时候，老师会在群里提醒大家去上课，并且在上课的20分钟做到不在群里打扰学生。当课程上完后，老师立刻在群里询问，是否有疑问或者不懂的地方，可以马上问老师，等老师解决完问题后，就布置作业。通过目前的作业情况来看，学生的学习状态还是不错的。

2.在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，因此，老师利用作业登记本小程序发布学习任务时，做到要求清晰，目标清楚，任务明确，包括以下的内容：（1）写清楚本节课的上课内容；（2）上完本节课要达到的目标；（3）本节课后的学习任务。发布作业的软件和程序，目前接触过的是钉钉的家校本和作业本小程序有新旧两个版本，比较之下个人认为新版作业本小程序较为适合英语学科的线上教学。因为英语线上教学需要推送很多公众号的链接，使用这个新版作业本小程序发布作业时可以添加公众号链接，发布作业后也可以直接打开公众号链接。

3.为了保障学生全员参与线上教育和检测学生在线学习的情况，制定英语作业积分扣分制度，英语科组的老师每天认真批改学生的作业，公布每天作业未上交、作业欠交、


以及优秀作业等名单，进行加分扣分，督促学生认真自觉完成线上听课学习和线下学习任务。

四、存在问题和建议

目前本校在线上教育教学中存在的问题和改进措施如下：

1.由于一二年级之前没有接触过线上教学方式，家长和学生在一开始比较迷茫和焦虑，对于线上教学所学的手机软件和小程序等的使用不太了解，但经过班主任和英语老师的耐心讲解，基本都能学会使用相关软件。

2.个别学生的家长白天要上班，导致孩子没有手机学习，只能晚上或者周末补课，学习的时间不够充分。教师需要额外为这些孩子布置线下可以完成的读写任务，保证孩子的学习。

疫情终将受控，成长亦不会缺席。在这个特殊的时段里我校教师运用特殊的教学方式，用实际行动实现着“停课不停学”的教育目标。我们坚信明媚的五月，属于孩子们的春天一定如期而至！

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