【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《游戏 跳绳接力跑》,欢迎阅读!
课时教案设计
秦皇岛市第九中学 班级:初一、1班 人数:45 授课教师:胡志刚
基本1、游戏 2、跳绳
教具 跳绳45根
教材 接力跑
运动参与:90%的学生能够选择自己喜爱的运动项目,并积极参与,
积极锻炼,敢于在运动中展现自我。
运动技能:90%以上的学生了解所做运动的身体的协调与力量的配 合,在做运动的时候能以小组为单位研究学习。
教 身体健康:通过游戏和接力比赛发展学生的灵敏性和反应速度,促 进身体素质的全面发展。
学 心理健康:通过积极的体育运动,能够在学习中充分的展示自我, 增强自信心,得到成功的喜悦。
目 社会适应:学会人与人合作和承担责任,能够指出体育运动中的 违 规现象和不道德行为,培养积极进取、乐观开朗、团结标 协作的精神。 教学
教学内容 环节
1、常规内容 准
体委整队
检查人数 备
部
2、准备活动
篮球场地 分
慢跑 6’ 基 本 部 分
1、游戏
喊数抱团
师生互动 师生问好 报告人数 宣布本课内容 宣布安全事项
体委组织
组织与要求
组织:右边男大排头 要求:快 静 齐
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要求:保持队行,有团队精神, 掌握距离
在安排学生围圈做俯卧撑、高抬腿、直跳起的同时喊数
此图形代表学生
要求:例如在学生运动中,教师喊三,没结到组的学生选择一种方式从新做一遍,或者选择自己喜欢的节目表演。
教师分散学生注意力的前提下喊数,学生以最快的速度按数结组,5秒种后结束
基 本 部 分 35’ 2、圆圈跑接力
结 束 部 分 4’
在场地上画一个直径大约15米的圆和两条直径线。
要求:注意安全,一定要按照规则,避免发生冲撞,以高质量完成本次游戏。
注意学生弯道跑时掌握维持重心的能力和改进弯道跑技术
3、二、三人 首先练习二人三合力跑接力 人交叉的跳绳方
法,然后以组为单位进行接力比赛
要求:动作协调,同队的队员配合好,完成比赛
1、放松 结组放松,听教
师讲评 2、总结
3、收回器
材
游戏方法:把人数分成相等的四个队,分别排在半径线上,各队第一人持跳绳,靠圆周站在圈外。游戏开始,各队第一人沿沿圆周逆时针方向快速跑一圈,并将跳绳递给本队第二人后站到排尾,第二人按照同样方法快跑,依次跑到最后一人。以跑到圆圈中心拿到实物为主排列名次。然后再做一组跳绳跑接力。
游戏规则:(1)起跑队员不得抢跑 (2)沿圈跑时不得踏线 (3)如追上前面者,须从其右侧(外侧)超越,在跑过前面人2米后,方可靠圈跑。
组织:以小组为单位放松
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