初中地理教学对学生读图能力的培养探究

2023-05-06 01:34:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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初中地理教学对学生读图能力的培养探究

一、初中地理教材中图表的应用

地理教材中的图表应用非常广泛，有地球仪、地图、空间分布图、横断面图、统计表等，其中，地洞的形态和特征、阴影图、人口分布图等都需要学生对图表进行解读和理解。引导学生按照以下思路进行读图

第一，先看图的形式和结构，包括个别符号、图例、图表主体、刻度等元素，这样有助于读懂整个图表的局部和整体结构。

第二，看图表的内容，理解图表的制图意图和目的，这需要学生能够应用自己已经掌握的地理知识，将图表中的各种符号进行解读，并能做出合理的分析和判断。

第三、通过图表内容的解读，从中概括地理中的课题和问题，培养学生的综合思维能力和创造力，增强学生发现问题和解决问题的能力。二、教学中的方法

由于图表解读技巧是初中地理教学中重要的技能之一，因此，很多教师都需要通过一些方法来提高学生的读图能力。

1、多角度出击。在教学中，教师可以采用多种方式，让学生从不同角度观察图表内容。例如，可以通过幻灯片演示、实物样板、现场考察等方式展示图表图像，在学生熟练掌握基本技能的情况下，逐步深入图表的内容。

2、通过贯穿始终的思维导图，将初中地理教学注重的教育理念、思维习惯和解决问题的能力贯穿到整个教学过程中。同时，教师还可以通过一些游戏和趣味体验的活动，如地理游戏、地图卡片，对学生进行趣味性的训练。

3、大量训练。在教学中，教师应当注意让学生经常练习各种类型的图表阅读技巧，多练习不同类型、难度的图表，慢慢提高学生的应用技能。

总之，初中地理教育应当引导学生认真对待地理知识、提高读图能力。广泛的图表应用、合理的教学方法，是培养学生读图能力的关键所在。