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从百草园到三味书屋读书笔记
从百草园到三味书屋读书笔记（精选5篇）
星期四，我看了《诵读经典品味越韵》中的一篇《从百草园到三 味书屋》诗文。
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让 人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，期望能 自由自在的玩耍，不期望被父母，家奴管着。
正如鲁迅先生在文章中所说，百草园是他儿时的乐园。的确，能 听油蛉低唱，听鸣蝉长吟，听蟋蟀弹琴，是多么享受的事情啊。按 8螯，拔何首乌，摘覆盆子，又是多么地有意思。能够在这样的园 子里无忧无虑地嬉戏，也真可谓是一大乐事！
不过，在环境这样压抑的三味书屋里学习，听寿镜吾先生自我陶 醉地读“上九潜龙勿用”这样难懂的古语，也实在是无聊至极，令 人厌倦。但我想，鲁迅先生之所以以后有如此大的成就，与他在三 味书屋的学习，肯定有联系吧。只是老师的教学方法死板了点。
不管怎么说，鲁迅先生的童年是充满乐趣的，既学到了知识，又 能自在地玩耍，但和现在儿童的生活比起来，确实有许多差异的。 如今，孩子们没有像鲁迅先生的小时候那样，有许多的机会去接近 大自然，甚至没有什么地方可以去玩，就连去公园，也要等到家长 有时间，而不是想玩便可以随便地去玩的。可是比教学的话，虽说 气氛比三味书屋要活跃得多，上课老师讲的也远比寿镜吾先生有趣、 生动，但是却要顶着考试的压力。
这样说来，我还是更喜欢鲁迅先生的童年生活。
嘿，终于把《朝花夕拾》读完了。其中给我留下最深印象的是 《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文。它主要讲了：童年时的
鲁迅先生从上学前常到百草园中独自玩耍嬉戏，和到上学后到三味 书屋的枯燥乏味学习，两者形成鲜明对比。
百草园虽然荒凉，但它却是作者的乐园。三味书屋虽然是个私塾, 但它却有一股亲切的气氛流动其间。世间再荒凉的地方，也可能是 有些人的乐园，世间再枯燥的地方，也有快乐在流动，只不过你没 发现而己，就如那一句，世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
《从百草园到三味书屋》整篇散文就叙写了鲁迅先生从有“无限乐 趣”的乐园到全城最严厉的私塾上学的过程和心路历程。
百草园“其中似乎确凿只有一些野草”可是“那时却是我的乐 园”，其中充满了童趣，作者对其中野草树木的热爱，还有对花鸟 虫兽的活动，描写得无一不是栩栩如生。
而和百草园相比，三味书屋的'景致却完全不同了，如果说百草 园的清新神奇给我们留下深刻的卬象，那么三味书屋的昏暗枯燥与 之形成鲜明的对比，也给我们留下了深刻卬象，但实际上文章前后 是和谐统一的，即便是三味书屋的生活充满着陈腐味：学生进学要 先向孔子行礼，在向先生行礼。平时只能专心学习。尽管私塾设有 打人的戒尺，也有罚跪的规矩，但对于鲁迅而言同样是新鲜而快乐 的。
对于这样的童年在现实生活中不会再有了！读完这些文章，长叹 一声童年的乐园乐屋，该向那里找寻？
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇优美的散文杰作。散 文记叙了令鲁迅先生难以忘怀的百草园中天真烂漫的童年生活和三 味书屋中貌似枯燥其实却意义深远的孩童读书生活。
读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间 中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅跃然纸 上、令人神往的自然油画一一“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹 琴，翻开断砖来，有时会遇见蝦蚣；还有a螯，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的优美散文，正如读着发自 鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我 仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫 为伴，采摘野
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2022-07-24
