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大班语言诗歌长大了做什么教案反思
这是大班语言诗歌长大了做什么教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。
目标:
1.欣赏诗歌,理解诗歌内容,知道每种职业与人们的关系。 2.根据诗歌句式,结合自己喜欢多的职业尝试仿编一段诗歌。 3.有长大后建设祖国,做一个有用的人的愿望。 准备:
1.发明家、工业农业技术员、清洁工、解放军战士工作图片各一张。
2.引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解诗歌。 (1)教师有表情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。 (2)结合图片讨论交流: 诗歌里的小朋友长大了做什么? 当工人要做些什么? 当科学家要做些什么?
当清洁工可以创造哪些新的能源?
解放军战士会穿什么新式军装,拿起什么新式武器保卫祖国。 3.幼儿学念诗歌。
4.引导幼儿尝试替换儿歌里的部分内容,仿编一段诗歌,老师帮助幼儿提炼语言。
活动反思:
本次活动的目标是引导幼儿了解各种职业,知道每个职业都有伟大之处;引导幼儿自己长大后想做什么的美好愿望,引导幼儿讲述:
活动刚开始时,我请幼儿带着问题倾听诗歌,(问题是:诗歌里
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面的小朋友他们长大想做什么?为什么?)当我讲述完诗歌里面的内容后,幼儿对各项职业都有了一个大概的了解,所以当我提出以上问题的时候,幼儿能马上告诉我答案,借助幼儿的回答,我又对全班的小朋友再次介绍了各项职业,让幼儿加深映象。
这个时候,已经有不少幼儿想告诉我他们长大想干什么,所以当我提出你们长大想做什么这个问题的时候,幼儿已经迫不及待的回答了,有的说想当解放军,有的想当画家,有的消防员、总经理、董事长等各项职业,借助幼儿的各种回答,我马上再接再励的问幼儿要怎么实现这些梦想,然后让幼儿自己讲述。在讲述时我并没有以诗歌限制幼儿的讲述内容,而是鼓励孩子们用准确、丰富的语言表达自己的想法。
因此整个活动开展的井井有条,幼儿都积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的#39;发言。
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