CO和CO2

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义安二中 九 年级 化学 学科导学案

课 题 主备教师 学习 目标 学具

高云波

CO和CO2 授课教师

高云波

课 型 备写日期

复习

课 时 学案序号

1

1、能结合实例说明一氧化碳、二氧化碳的主要性质和用途； 2、会使用适当的方法对一氧化碳、二氧化碳进行鉴别和除杂；

批 注 任务一：启智猜谜语



（气体一） （气体二）



左边月儿弯，右边月儿圆。 某物真奇怪，周围都存在：



弯月能取暖，圆月能助燃。 植物吸收它，动物放出它。



二者合一起，还原又可燃。 遇到石灰水，变出白浆来。



请写出谜底的化学式气体一： ，气体二： 。

任务二：大声说出来



请你与周围的小组成员说一说你心中的CO和CO2。



如：CO和CO2都是由 元素和 元素组成的；



CO和CO2的分子构成不同：一个CO分子是由 构成的，而



一个CO2分子是由 构成的；



CO可以由碳单质 生成，而CO2则是由碳单质 生成的。



（填“充分燃烧”或“不充分燃烧”）



请继续补充。。。。。。

任务三：激情连连看



请你“------”将任务一种两气体的化学性质与化学式正确连线。







毒性 不能燃烧 ， 还原性



不能支持燃烧













2

















能使澄清的 可燃性 能与水反应 石灰水变浑浊 生成碳酸 学习流程：

CO CO







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任务四：动脑找答案

请小组成员依据任务三总的化学性质合作完成下面内容。 CO和CO2的鉴别

要求：所采用的实验方案中的现象有明显区别。

CO和CO2的除杂（括号内的是杂质） 要求：去除杂质效果好，具有可操作性 。

（1）CO（CO2）

（2）CO2（CO）

任务五：巧做中考题

碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。





（1）物质X的化学式为 。

（2）在物质的分类中，CO属于 。（填标号）

A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 （3）从图中任选一种物质，它的一种用途是 。

（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。







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