我的错都是大人的错 幼儿园教师研修心得

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我的错都是大人的错

我知道我不是一个完美的小孩，但你们也从来不是完美的父母，

所以我们必须互相容忍，辛苦坚强的活下去；

大人都爱说孩子是他们的一面镜子，孩子说什么做什么，都是大人的反射，要让孩子有好摸样，大人应该先做好榜样。可是，我不想变成好榜样，也不需要好榜样，我要自己长大，变成自己的样子，我讨厌变成别人的镜子。

大人喜欢说陈腐的大道理，奇怪的是他们自己听不见。



——节选自几米《我的错都是大人的错》 喜欢几米的书，每次进入几米的世界，都感觉自己变成了一个孩子。当了幼儿园教师，每天要面对很多时而是天使，时而又变成恶魔的孩子。在跟其他老师交流的时候，常常会听到这样的抱怨：“我们班的XXX太调皮了。”“XXX又打人了。”人们常说每个孩子都是天使，这就是天使吗？

我们班就有这样一个让我们头痛的天使。最近，我们在搞一次主题活动《好玩的机器》。小朋友在家拿来了好多机械玩具，有机器人、机械闹钟、飞机模型等等，为了方便小朋友操作，我们把它放在了科学角，小朋友们都很喜欢，一下课就跑过去。突然有一天，有小朋友跑来给我告状：“老师老师，不好了，叮当把玩具弄坏了，你快去看看吧。”我被小朋友拉扯着就来到了科学角。可不是吗？没有翅膀的飞机，掉了


头的机器人，还有被大卸八块的机械闹钟。再一看这一切的制造者——叮当正一脸无辜的看着我。我还真是有点火大啊！但我深呼吸了一下，坐到了叮当身旁。这时的他像一个做错事的孩子，低着头，手中还在尝试着修复那几件被他破坏的玩具。他很小声的告诉我：“老师，我不是故意的，我只是想看看里面有什么？”听完他的回答，我突然很庆幸自己刚刚没有批评他，没有在心里给他下一个消极的标定。我叫来所有的小朋友，为他们展示了不同机械玩具的内部构造。然后我对小朋友们说：“你们看叮当真厉害，知道怎么把玩具拆开呢。现在玩具的秘密被解开了，让我们一起做一个玩具修理工把他们装好吧。”就这样，玩具们被修理好了，除了一个机器人。我拿着机器人对叮当说：“你看机器人被我们弄坏了，我们以后就不能玩了，多可惜。这样吧！如果你好奇，等小朋友家里有不用的旧玩具时，我们再拆开看好吗？”这件事以后，我与叮当的父母交流，为叮当选择了他喜欢的，动手强的乐高培训班。相信不久的将来，一定会有一名叫叮当的科学家。

站在孩子的角度，拉近与孩子心与心的距离。不要给孩子讲一些我们认为正确的大道理，不要把我们认为正确的，强加在孩子身上。因为小孩的世界，和我们认为理所当然的，并不一样。要对孩子的行为进行积极地标定，不要对孩子的行为妄下结论。明明是爱着孩子的，却偏偏要搞得怒目而视，让可爱的天使在下一秒钟变成我们口中的恶魔。我们也是从孩子慢慢长大的，就像书中说的：不要用你们的想法和眼光看我，大人看不到我们内心的奇幻彩虹.

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