部编版小学语文四年级上册原创第八单元笔记

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人教版小学四年级上册402班语文笔记整理



第八单元

25王戎不取道旁李

一、词语

王戎 折枝 竞走 信然

shé 折本

折 zhé 折断 曲折 百折不挠 Zhē 折腾 折跟头

二、内容 1词语解释

本文选自《世说新语 雅量》 取：摘。 尝:曾经。

折：枝压弯了树枝。

竞走：争着跑过去。竞：争。走:跑。 唯：只有。 曰：说

诸:众，多。 信然:的确如此。 必：一定

2翻译：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说:“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来尝，果然是苦的。 3“道旁苦李”这个成语就出于此文，也叫“道边苦李”。

4“竞走取之”写出了众孩童争先恐后摘李子的场面;“唯戎不动”写出了王戎的冷静，与众孩童的行为形成鲜明对比;作者不是直接写王戎的聪明冷静，而是先写别的小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”，这是对比的写作手法， 反衬了王戎的善于思考、冷静推断。

5“之”在文言文中经常出现，往往用于指代某一样事物。本文中“之”共出现了三次，“诸儿竞走取之”和“取之”中的“之”指的是李子，“人问之”中的“之”指的是王戎不去摘李子这件事。

6为什么“树在道边而多子，此必苦李”？好的东西，肯定会为人所知，道边的李子如果成熟，自然会有人去试吃，如果好吃，必然很快被人们吃掉。体现了王戎是个善于思考，并冷静推断的人。

7像王戎一样机智冷静的孩子有：司马光：砸缸救人。曹冲：利用船称象。许衡:不吃梨。

26西门豹治邺

一、词语

西门豹 派人 管理 田地荒芜 人烟稀少 娶媳妇 淹没 巫婆 官绅 硬逼 新娘 漂浮 眼睁睁 干旱 迎接 徒弟 麻烦 扑腾 提心吊胆 扔下 面如土色 磕头求饶 淌血 骗钱害人 开凿 灌溉 收成

担心吊胆：吊：悬着；不塌实。心和胆好像悬起来；不塌实。形容十分担心或害怕。 面如土色：脸色呈灰白色。 形容惊恐之极。 二、课文内容

1本文根据汉代史学家褚少孙补写的《史记・滑稽列传》中的相关章节改写，讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时，惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事。按事情发展顺序可分为三个部分:摸清底细，惩治恶人，兴修水利。表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈。

2两个“闹”，生动地反映出老百姓被逼无奈又迷信河神的心理。

3“河神还真灵啊”“我也去送送新娘”，可见西门豹惩治恶人的计划已经成竹在胸。 西门豹惩治恶人计策周密巧妙在哪里？ a.将计就计、救下绩娘。

b.以其人之道还治其人之身，惩治首恶。两个“麻烦”，表面客气，实则威严，不动声色地处死了两个罪大恶极的家伙。

c假戏真做，震帮凶。

d用有力的事实，破除迷信

4西门豹为什么不直接把巫婆和官绅杀掉?西门豹这样做，是以其人之道还治其人之身，揭开事情的真相，达到数



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育百姓、破除迷信的目的。

西门豹：有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害

27故事二则

一、词语

扁鹊治病 蔡桓侯 高明 理睬 掉头 一声不响 热敷 骨髓 无能为力 疼痛 纪昌学射 模糊难辨 聚精会神 开弓放箭 百发百中 二、课文内容

1《扁鹊治病》原文见《韩非子・喻老》。这则故事的主人公是扁鹊和蔡桓候。这则故事主要讲的蔡桓候不听扁鹊的劝告，耽误医治，结果病死了。整个故事以时间为序，以蔡桓侯病情发展为线索，讲述了扁鹊和蔡桓侯四次见面的情形，刻画出扁鹊的医术高明、尽职尽责，蔡恒侯的骄横自负、不听善言。警示人们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。

2《纪昌学射》原文见《列子・汤问》。讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他，要学射箭，首先要下功夫练眼力，文中描写了盯踏板和盯虱子这两件事，作者详细描写纪昌如何练眼力，只用一句话交代飞卫教纪昌学习开弓射箭，突出了纪昌的恒心和毅力。故事阐明了个道理:无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。从另一个角度，还可以看出名师指点对学习结果的重要作用。

3蔡桓侯对扁鹊的态度从不相信到很不高兴 到非常不高兴再到相信的变化过程。

4他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

这句话采用了夸张的描写。通过“每天”“聚精会神”“盯”等词语，写出了纪昌的认真和虚心。 5 扁鹊：医术高明、尽职尽责

蔡桓侯：骄横自负、不听善言、讳疾忌医 纪昌：有恒心有毅力 、虚心认真



语文园地八

一写一写：

提纲 传授 挨揍 键盘 乐谱 生锈 阀门 砖头 矿物 综合 氧气 俱乐部 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉 二诵读积累

描写人物精神风貌的四字词语

眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 （描写长相俊美、举止优雅的人物） 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 （描写身强体壮、气度不凡的人物） 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟（描写老年人的神态、外貌等） 三、长短句子比较 长句：生动形象。 短句：简洁明了。

四、简要复述课文，要注意以下几点: 1复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

2复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 3按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。

五、历史人物故事：西门豹治邺、王戎不取道旁李、扁鹊治病、纪昌学射、匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐等。 六、描写心理的词语

提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂 十五个吊桶打水——七上八下。

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