《钓虾》阅读附答案 - 记叙文阅读及答案

2022-09-29 21:08:37   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《钓虾》阅读附答案 - 记叙文阅读及答案 》,欢迎阅读!
答案,记叙文,阅读
《钓虾》阅读附答案 - 记叙文阅读及答案



钓虾

鲁彦

每年一到夏天,河水渐渐浅了,清了,从岸上可以透澈地看到近处的河底。早晨的太阳从东边射过来,石洞口的虾便开始活泼地爬行。伏在岸上往下望,连一根一根的虾须清晰地看得见。

这时和其他的孩子们一样,我也开始忙碌了。从柴堆里选了一根最直的小竹竿,砍去了旁枝和丫杈,在煤油灯上

"又要忙啦!钓来了给谁吃呀!";母亲每次总是这样的说。

但我早已笑嘻嘻地跑出了大门。 把钩子沉在岸边的水里,让虾儿们自己来上钩,是很慢的,我不爱这样。我爱伏在岸上,把钓竿放下,不看浮子,单提着线,对着一个一个的石洞口,上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子。这样,洞内洞外的虾儿立刻就被引来了。它颇聪明,并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送,它只是先用大钳拨动着,作一次试验。倘若这时浮子在水面,就现出微微的抖动,把线提起来,它便立刻放松了。但我只把线微微地牵动,引起它舍不得的欲望,它反用大钳钩紧了,扯到嘴边去。但这时它也还并不往嘴里送,似在作第二次试验,把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着,一紧一松地牵扯,钩尖正对着它的嘴巴。看见它仿佛吞进去了,但也还不能立刻提起线来,有时还须把线轻轻地牵到它的反面,让钩子扎住它的嘴角,然后用力一提,它才嘶嘶嘶地弹着水,到了岸上。 把钩子从虾嘴里拿出来,把虾儿养在小水桶里,取了一条新鲜的小蚯蚓,放在左手心上,轻轻地用右手拍了两下,拍死了,便把旧的去掉,换上新的,放下水里,第二只虾子又很快地上钩了 "你这孩子真会钓,这许多!";大人们望了一望我的小水桶,都这样称赞说。 到了中午,我的小水桶里已经装满了。




"看你怎样吃得了!";母亲又欢喜又埋怨地说。

她给我在饭锅里蒸了五六只,但我照例地只勉强吃了一半,有时甚至咬了半只就停筷了。 到了第二天早晨,水桶里的虾儿呆的呆了,白的白了,很少能够养得活。母亲只好把它们煮熟了,送给隔壁的人家吃。 "你只是给人家钓,还要我赔柴赔盐赔油葱!";她老是这样地埋怨我。"算了吧,大热天,坐在房子里不好吗?你看你面孔,你头颈,全晒黑啦!"; 但我又早已拿着钓竿、蚯蚓,提着小水桶,悄悄地走到河边去了。 夏天一到,没有什么比这更快乐,空水桶出去,满水桶回来。 直至秋天来到,天气转凉了,河水大了,虾儿们躲进石洞里,不大出来,我也就把钓竿

藏了起来。但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段,当柴烧了。

"还留到明年吗?一年比一年大啦,明年还要钓虾吗?明年再钓虾不给你读书啦,把你送

给渔翁,一生捕鱼过活!"; 待下一年的夏天到时,我的新钓竿又做成了:比上年的长,比上年的直,比上年的美丽,钓来的虾也比上年的多。母亲老是说着照样的话,老是把虾儿煮熟了送给人家吃。 (选自散文《钓鱼》,题目有改动,文章有删改) 1.读完全文,请你简要写出"";一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些。 2.文章第二段中连续使用了一系列动词,请你说说这些动词有什么作用。




3. 比较鲁彦《钓虾》与下面四篇课文的语言特色,根据要求完成相关表格的填写。 A.《安塞腰鼓》 C.《海燕》

与《钓虾》语言特色最接近的课文

《钓虾》与你所选课文的共同语言特色

抄录《钓虾》中能体现其语言特色的一个句子

4.你喜欢文中的母亲吗?请结合文章内容,说说你的看法。 参考答案:

1孩子好玩的天性;可以享受跟虾斗智的乐趣;钓到的虾多,可以得到大人们的称赞;钓到的虾多 我喜欢母亲,因为:从母亲劝"";别出去钓虾,心疼"";"晒黑";,可以看出她的慈爱;从母亲老是埋怨甚至折断钓竿,却始终放任"";出去钓虾,可以看出她的宽容;从母亲老是把煮熟了的虾送给人家吃,可以看出她的大方及跟邻里的和睦相处。 示例二:

我不喜欢"母亲";,因为她唠叨,"";每次出去钓虾,她都要说上几句。

示例三: 我不喜欢"母亲";因为她吝啬,她老是埋怨"";只是给人家钓,让她赔柴赔盐赔油葱。




本文来源:https://www.wddqxz.cn/d4050be7b5360b4c2e3f5727a5e9856a571226b8.html

相关推荐