幼儿园教师教育随笔《如何激发幼儿好奇心》

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幼儿园教师教育随笔 如何激发幼儿好奇心

区域活动时间，图书区只有毛毛和辰流在看书，于是我走进了 图书区。我观察到辰流正在看绘本《狐狸爸爸鸭儿子》，他看书速度 很快，一本书翻几下就放回去，然后又拿一本，这样重复了很多本书, 一直没有坐下来安静的看书中的内容。我觉得他可能是没有发现书中 的情节和乐趣。于是对他说：“你能帮我拿一本书吗？ "他询问我： “老师您想看什么书？ ”“和你的一样就行，我觉得你看的书很有意 思！ ”然后他帮我拿了一本《狐狸爸爸鸭儿子》，说过“谢谢”后， 我开始坐在他对面看起书来。我一页一页轻轻地翻着，还刻意把翻书 的动作做得很慢，看到第四页时;故意笑了一下，然后又轻轻捂住了 嘴巴。他被我的笑声吸引，凑到我面前问：“老师，您笑什么 呢？ ”“我在笑书里面的狐狸，你看他多有趣！哈哈！ "他看到我又 笑了，就来到我的椅子旁，和我一起看书。我请他坐下来，把书放到 我俩中间，和他一起看起来，边看图，边为他读书中的文字，讲到有 趣的地方，他高兴地笑出声来。

就这样，我们一直看到区域活动结束，辰流问我：“老师，是不 是你的书更好看？ "我蹲下来对他说：“我觉得幼儿园里的书都好 看，只是你没有好好去想书里讲的故事，书里的好多本领也就学不到了！ ” 其实孩子们的好奇心都特别大，如果对一件事情感兴趣，就会愿意主动对此付出努力，所以我们老师更大的任务是激发孩子们的好奇 心，争取让他们把每一件事情都做到最好！

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