写作文自拟题目是什么意思

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写作文自拟题目是什么意思

【自抄题目】就是【自拟题目】如何自拟题目自拟的题目，要有闪光之处，让阅卷老师眼睛为之一亮.考生拟题大致有三种情况.一是话题型.如2001年春季高考，有同学就直接套用话题《出发和到达》；如2002年有同学题目是《浅议诚信》《小谈诚信》，这些题目不能体现考生的创造才能，只能说是聊胜于无.一是观点型.如《选择诚信》《成功需要不懈的努力》《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解，起提纲挈领的作用，比话题型的题目要好.我鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手段，使题目真正做到不同凡响，一见难忘，这就是文采型.我认为文采型有以下几种方法：比喻式.如《心灵激起生命的浪花》，通过比喻，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快.《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等. 拟人式.如《月若有情月长吟》，讲述了为母亲治病筹钱为线索，通过我送迷路小孩感化医生的故事.全文设置在月光下展开，开头写月景，反衬内心焦急；中间写月景，映衬美好心灵；篇终写月景，写月即写人，深化主题.又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等. 夸张式.如《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱，无论哪里都是温暖的家.《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗？又如《一场秋雨一场寒》. 反问式.如《鱼乎？熊掌乎？》，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹.又如《21世纪你美吗？》等. 引用式.如2002年《送人玫瑰手有余香》（借用俗语）一文，小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手，心理又有矛盾，文章就假托哥哥给小妹写信，支持小妹的选择，深化主题.《诚以养德，信以修身》（借用古语），《答案在风中飘扬》（借用歌词）. 情景式.如《寻找心灵的故乡》，题目耐人寻味，不同凡响，读罢全文，好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉，在寻找，最后找到“心灵的故乡.又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》. 符号式.如《出发+拼搏=到达》，言简意赅表达了中心.如《7-1=0》，用特殊的句式暗示抛弃了诚信，其它的金钱、美貌等就失去价值了.又如《1-1=0？》. 并列式.如《生命？心灵？选择》，将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起，不仅点明了话题“心灵的选择”，而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义.。 最需要

在我号啕大哭的时候，在我急地抓耳挠腮的时候，在我最忐忑不安的时候，付雨虹帮助了我。

有一次玩捉迷藏，我躲到陈爷爷的房间，结果门“砰”的一声关掉了。我心急如焚，像一只热锅上的蚂蚁。惊慌失措的我不知如何是好。这时，付雨虹看到了我，疑惑不解地问：“你怎么了？”“我被关在房间里了。”我立刻回答。“没着急，有我在，我一定帮助你。”她坚定地说。话音刚落，她就握住把手，使劲往右开，试了一次又一次，锁就像个调皮的孩子，不听话。她也很急切，双手紧握，眉头皱起，但是，她一直安慰我：“别急，我一定有办法。”“丁零零”上课铃声响起。我感觉铃声很急促。“我去找陈爷爷，


马上回来。”她急忙说。过了一会儿，她就请来了陈爷爷。我看见她满头大汗，豆大般晶莹的汗珠像断了线的珠子一直掉下来。她的脸通红通红，像一个红苹果。而且一直在气喘吁吁，上气不接下气。我情不自禁留下了泪珠。

这，就是付雨虹。她乐于助人的品质已经深深地印在我的脑海里。 稠城一校604班 何佳琦 指导老师 朱晓剑

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