【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《写作过程随笔练习论文》，欢迎阅读！
写作过程随笔练习论文
概要：我们教导学生将每日所做过的事、见过的人、各种感受经验教训记下来，那都将是一笔可观的聚沙成塔的财富。随笔的优势，就是它剔除了一切的条条框框，学生自由选题，自由立意，尽情发挥，“宇宙之大，苍蝇之微。”万物皆可取材，形式不拘一格，各种文体皆可尝试。能切实写出来属于自己的东西，而又能写出真正的自我、真我的思想、真我的感情。这样一来真可谓是事半功倍，水到渠成。 要想真正提高学生的写作水平，单靠闭门造车式的课堂训练是远远不够的，更重要的是和生活紧密结合起来，养成随时练笔的良好习惯，让随笔帮助学生的写作“妙笔生花”。
第一，写作也需要随笔“凑趣”
目前的写作现状是什么样子呢？写作是语文综合知识构成板块中最为薄弱的环节。作文教学难，学生兴趣差是目前作文教学实践中师生双方不言自明、无可辩驳的事实。造成这种状况的原因有很多，有的语文教师在教学过程中重阅读轻写作；有的语文教师觉得写作训练费时费力还不如干个别的，作文训练时间严重不足；有的语文教师自身作文教学理论滞后所以作文训练随意化，教学体系不强，缺乏科学性、系统性的因素；还有的学校学科门类划分过细，课程繁多，师生精力支配困难的因素，这些都成为作文写作滞后的主要原因。针对这种情况，我们必须要加强作文训练。怎么进行随时随地的写作训练呢？我们认为随笔是一个不错的选择。 在目前的语文教学运作机制下，在作文教学过程中有效的教学时间里，我们经常是每两周才能进行一次作文教学训练活动，这显然从训练的频率和强度讲，都是偏低的，同時因为是固定的作文题目，很难激发学生的兴趣。我们知道大家非常的喜欢微信，其实是因为微信就是能够第一时间段里表现自己的喜怒哀乐。我们经常说兴趣是最好的老师，只要能够激发学生的兴趣，学生就能够从中感受无限的兴趣。卢梭也说过这样的话：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。由此可见兴趣在写作训练的重要作用。我们要培养学生养成随时随地练笔的习惯。教会他们长期不懈坚持写和练，养成学生良好的写作习惯。同时，教师要通过多种规范体制来保证学生的学习练笔有一个循序渐进的过程。同时，我们作为老师要经常组织学生在一起展开讨论、研究、展示各自的练笔成果。对于他们的练笔成果能够
不失时机地予以指导讲评，向报刊荐稿，鼓励学生投稿，让学生在写作实践中体味成功感、成就感。这样就会激发学生的写作欲望，培养良好的写作兴趣。我们经常会有这样的体会，当我们遇到人生中一些特殊的场合，有了一些别样的感悟，
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d3e644bdc8aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b111.html
2022-04-17
