大班艺术京剧脸谱教案反思

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大班艺术京剧脸谱教案反思

设计思路： 活动目标

1、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。 2、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。 "中国京剧'是我们预设的"中国人'大主题中的一个内容版块，作为二级主题来开展，与其他内容互相渗透、推动，共同来实现大主题所追求的价值目标。

我们班的这一块内容开展得较其他班晚一些，切入是从学校展现橱窗里其他班级孩子的"京剧脸谱'作品开头。从四周环境的改变入手，孩子们渐渐开头谈论、关怀起京剧这一话题〔由个别孩子，逐步影响更多的孩子〕，这样就能比较巧的顺着孩子的关注点进行，不显生硬与突然。

事实上，京剧并非是我们南方孩子生活中常常遇到和熟识的事物，但从教育角度来说，又是比较有意义与必要的，能够通过这方面内容的系列活动，让孩子初步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，从而从一个侧面来了解祖国的传统文化，激发起孩子宠爱京剧、喜爱祖国的情感。依据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经受，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，我们充分利用社区资源，邀请了朱家角老年京剧团来幼儿园，开展了"重阳节我们和爷爷奶奶同乐'活动。那些爷爷、奶奶的京剧表演、京剧演出用的锣鼓乐器，把我们班全部孩子都吸引住了，也由此，全班孩子的爱好点都



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到了京戏上，盼望去了解更多有关京剧的事情。于是"中国京剧'主题热火地开展起来，孩子们搜集信息、了解学问、看戏剧频道的京戏、学上一句京腔、摆上一个京剧架势，不亦乐乎。

过程中，老师准时组织孩子沟通，在生生、师生的互动中，互享信息、学问，也相互感染着对京剧艺术的宠爱之情；我们还一起看京剧的折子戏，讲京剧故事，讲京剧脸谱人物的故事、传奇，活动化、故事化使孩子们的爱好更高，也对京剧艺术有了更多的了解。 另外，主题的开展，幼儿的全面进展，需要老师组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的学问、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对"对称'、"夸张'等的美术表现方式有所了解与尝试。因此，本次活动在学问、技能方面的重点就放在感受京剧脸谱的艺术美，落脚在尝试用对称、夸张的图案；艳丽的颜色上，让幼儿有所涉及，从而提高这方面的观赏力量与表现力量。 活动目标：

1、认知目标：引导幼儿观赏京剧脸谱的颜色美与图案美，初步培育幼儿对京剧脸谱艺术的观赏与表现力量。

2、实践目标：鼓舞幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐烦地进行描绘与涂色。

3、情感目标：通过观赏与表现，激发幼儿关怀、宠爱京剧脸谱的情感，培育民族骄傲感活动预备：京剧脸谱观赏、示范画〔共4张〕；范例步骤图4张；幼儿脸谱设计用纸人手一份。



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