家校共育心得体会精选3篇

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家校共育心得体会精选3篇

聆听了明人教育创办人--大山笑长的教育讲座，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。

会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢变暗，花儿慢慢开放，孩子是慢慢长大的。即使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花苞心态缺点可爱；花苞心态，耐心等待。用花苞心态，爱我们的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，爱心陪伴，耐心等待。也许她不是一朵花，而是一棵参天大树！ 做好家校共育就有如建设不好一个不好的生态系统，学生就是种子，家庭就是土壤，教师就是园丁，社会就是环境；种子细腻，土壤富饶，园丁辛勤，环境适合，就可以为学生的健康成长提供更多有力的确保，但当生态链中的哪个环节遭严重破坏，都可能将导致学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常关键。家长们我们一起不懈努力助威吧！ 各位老师、各位家长，大家好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。学习上他自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，他热爱劳动，充满爱心。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少。

教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。 如何实行恰当的`方式教育不好小孩？

我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。对于


孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。

家庭就是习惯的学校，父母就是习惯的老师。我们必须通过家校共育，去创造学生的良好习惯和身心健康人格。

学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。

必须努力做到这点，就要擅于与家长的沟通交流与合作。必须晓得，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。相同的家庭教育环境，可以并使学生存有相同的性格和习惯，那怎样使学生在家里也存有个不好的环境教育呢?这就要我们班主任多与家长沟通交流，多与家长交流，向家长了解不好的教育经验，与家长一起搜寻各自的教育问题和教育瑕疵，一起共同进步。必须使家长们晓得自己的孩子在学校里各方面的整体表现，也使家长说老师他们孩子在家的情况。在学生搞了一件不好的事时，家校可以共同引导他，表杨他，赞许他;要是学生搞了一件错误的事情，家校可以共同教育他，劝阻他。这样就加强了孩子习惯的培养和高下的分辨能力。无人知晓谁说道过这样一句名言：家庭就是习惯的学校，父母就是习惯的老师。所以我们必须通过家校共育，去创造学生的良好习惯和身心健康人格。

不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。

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