部编版语文八年级下册《唐诗三首》课堂作业试题及答案

2022-07-26 17:19:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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唐诗三首》课时练

年级 册次:八 单元:六

一、语基达标训练

1.给下列加点的字注音。

三重茅( 挂罥( 塘坳( 大庇天下寒士( 突兀( 2.解释下列加点词在文中的意思。

1)高者挂罥长林梢 罥: 长: 2)忍能对面为盗贼 忍: 能: 3)俄顷风定云墨色 俄顷:

4)秋天漠漠向昏黑 漠漠: 向: 5)长夜沾湿何由彻

由: 彻:

6)大庇天下寒士俱欢颜 庇: 士:

7)何时眼前突兀见此屋 突兀: 3.下列朗读停顿不正确的一项是(

A.俄顷/风定/云墨色 B.何时眼前突/兀见此屋 C.八月秋高/风怒号 D.风雨不动/安如山

4.填空。

1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫,字 ,自号 ,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为 ”,因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为 共有约1 500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》 2)《茅屋为秋风所破歌》是一首 (体裁)的古诗。诗中的“茅屋”指的是 。诗中表现群童顽皮的句子

是: 渲染出阴沉黑暗的雨前景象,烘托诗人

二课内精彩阅读

2.根据要求用原文填空:

①体现作者崇高理想的句子是_____________________________________________

②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是_______________________________

③写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是___________________________ ④写诗人无可奈何的一句是________________________________________ “倚杖”与“_________”相照应。

3.此诗选自《 》,题目中的“____”字代表了诗的体裁,诗


中流露了作者_________的思想。

4.群童抱茅单是“欺我老无力”吗?这一情节对后文有何作用?

5.诗一开始就单刀直入地具体描写__________________________的情状,既显示____之大,又描绘出茅飞之状,更见诗人的______________之情。结尾诗人由自己的困苦推及“_______________”,表示宁愿“__________”受冻至死,也要使天下人得到安乐,体现了诗人对人民苦难的同情。 6.王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身,嗟时之人我所羞。所以见公画,再拜涕泗流。”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应?

三、课外类文阅读齐人有好猎者

齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。惟其所以不得,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获,常过人矣。 非独猎也,百事也尽然。 1.解释下面加点词。

①惟其所以不得( ②则狗恶也 ③则家贫无以( ④于是还疾耕 ⑤田猎之获( ⑥常过人矣 2.翻译下面句子。

①家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。

②非独猎也,百事也尽然。

3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。

四、习作表达训练

以“和谐”为话题写一篇作文


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